教育部人文社会科学研究基金(11YJC880111)
- 作品数：3 被引量：9H指数：2
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- 近代教育家校长的办学特征及其当代启示:基于教育管理学视角被引量：4
- 2016年
- 从教育管理学的学科视角分析中国近代教育家校长的办学实践,可以得出一些有益的结论:近代教育家校长之所以办学成功,与其在管理过程中的决策、沟通、领导等行为特征和动机特征密切相关,而这些特征的产生,又是以教育家校长的特质为基础,与当时特殊的学校情境相关联。由此给当代校长带来的启示是:丰富学校效能指标,寻找管理行为差距,涵养校长四性品质,创造有利学校情境。
- 王珏
- 关键词：教育家校长办学特征有效管理
- 教育管理学在近代中国的发展历程被引量：3
- 2012年
- 教育管理学是一门外来学科,考察其在近代中国发生发展的历程,可以唤起当前学科建设中应有的历史意识。通过学科知识进展与学科制度建构两个维度的分析,我们可以将近代以来我国教育管理学发展的历史概括为酝酿、诞生、初兴、自觉与沉积五个阶段。
- 王珏
- 关键词：教育管理学
