福建省教育改革试点项目(SD1113)
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
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- 当下儿童生存状态与儿童课外阅读——以福建三明市为例
- 2013年
- 当下儿童的生存状态有两个显著特征:第一是课业负担繁重;第二是处于新媒介的重重包围圈中。因而儿童课外阅读在表面上阅读动机、阅读量等良好的状况下,隐含的是极具功利化的阅读倾向,纸质阅读的传统地位在进一步地被解构、衰弱和式微,新媒介严重影响和冲击了儿童的课外阅读。因此必须构建适应新媒介时代的阅读观与阅读模式。
- 魏仪余达忠
- 关键词：儿童
- 新媒介时代儿童文学消费与文学接受——以英雄形象为例被引量：1
- 2013年
- 新媒介时代文学的载体与传播都呈现出多样化的表达形态,儿童文学消费与接受也随之出现新的特征。以英雄形象为例,新中国成立后,儿童文学在此经历了曲折复杂的过程,取得了辉煌的成就,同时也存在种种缺陷。当下英雄形象至少要具备真实性、时代性、趣味性与多样性,才能让儿童乐于消费与接受。我们可以塑造这样的英雄形象:古代神话传说中的英雄、历史上真实的英雄、为国争光的运动员、科学家、见义勇为者、平民英雄和影视明星等。英雄形象的文学消费与文学接受对儿童的成长有着重要意义。
- 魏仪
- 关键词：新媒介儿童
- 卓越小学教师职前教育培养的思考与探索被引量：2
- 2014年
- 如何在职前教育培养小学优秀教师,使之卓越,这是值得担负职前教育培养任务的高校师范专业认真探讨的问题。阻碍卓越小学教师职前教育培养的原因在于师范生职前教育的准备不足,高校职前教育培养存在不足与困难,社会对教师专业化还存在一定的误解。应明确培养思路,加强教师职业精神培养,强化职业技能训练,完善实习等实践教学的管理,支持学生全面发展。
- 张清水
- 关键词：小学教育专业
- 对师范生职前教育评价能力培养的思考
- 2012年
- 评价能力是师范生不可缺少的一种能力，应当在学习与实践的活动中，增强评价意识，培养自己的评价能力，建立良好的才能结构，使自己符合教师专业化发展的要求。
- 张清水
- 关键词：师范生职前教育
- 台湾中小学教育现状对福建基础教育的启示
- 2012年
- 对台湾中小学教育的改革现状进行分析,指出不足,提出对福建基础教育改革可以借鉴的经验。为在校师范生了解闽台两地的中小学教育现状提供帮助,也为教育主管部门提供决策参考。
- 陈艺雪张清水
