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辽宁省教育科学“十一五”规划课题(JG10DB262)

作品数:3 被引量:35H指数:2
相关作者:江韶华付彧杨野更多>>
相关机构:沈阳师范大学更多>>
发文基金:辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:艺术更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇艺术

主题

  • 3篇艺术
  • 3篇教学
  • 3篇教学模式
  • 3篇工作室
  • 3篇工作室制
  • 3篇工作室制教学
  • 2篇艺术设计
  • 2篇艺术设计专业
  • 2篇高校艺术
  • 2篇高校艺术设计
  • 2篇高校艺术设计...
  • 2篇高校
  • 1篇学院艺术
  • 1篇实践教学
  • 1篇视觉传达
  • 1篇启发式教学
  • 1篇教学模式改革
  • 1篇工作室制教学...

机构

  • 3篇沈阳师范大学

作者

  • 2篇江韶华
  • 2篇付彧
  • 1篇杨野

传媒

  • 2篇包装世界
  • 1篇沈阳师范大学...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高校艺术设计专业工作室制教学模式初探被引量:21
2011年
在当今设计领域中,随着文化与经济的不断发展,市场越来越需要能快速适应社会发展的全方位设计人才。传统的艺术设计教育模式受到考验。如何顺应社会的发展,改革现有的教育教学模式成为大家关注的重点;对于艺术设计专业设立工作室制运行机制的研究,不仅能够推进艺术设计教育的良性运行,而且能够推动整个设计教育的可持续发展,具有一定的现实意义。
江韶华
关键词:艺术设计视觉传达工作室教学模式
高校艺术设计专业工作室制教学模式被引量:15
2012年
当前高等院校艺术类招生十分火爆,艺术设计教育迅速发展,随之而来的是教学理念、教学计划、培养目标和教学管理等方面逐渐暴露出一系列问题。对比欧美设计教育理念和模式,高校艺术设计工作室教学模式的建立,将有助于设计创新人才的培养,并适应国家快速发展的需求。
付彧
关键词:艺术设计工作室教学模式实践教学
沈阳师范大学美术与设计学院艺术设计专业工作室制教学改革研究与实践
2013年
根据艺术设计发展趋势与学校学科发展特点,我们提出艺术设计学专业人才培养应以"具有国际化视野的艺术文化人才"为目标,以培养实践应用能力、动手操作能力为核心,以专业技能为重点,坚持课堂讲授与工作室实践教学相结合、校内实践相结合的原则,加大实践教学环节的比例,把实践教学贯穿于教学全过程。
江韶华杨野付彧
关键词:工作室教学模式改革启发式教学
共1页<1>
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