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湖北省教育科学“十一五”规划课题(2007B267)

作品数：2 被引量：10H指数：2
相关作者：石芬芳马必学更多>>
相关机构：武汉职业技术学院更多>>
发文基金：湖北省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇院校
  • 2篇教师
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 1篇双师
  • 1篇双师结构
  • 1篇教师教学
  • 1篇教师培训
  • 1篇教师培训需求
  • 1篇教学
  • 1篇个案

机构

  • 2篇武汉职业技术...

作者

  • 2篇石芬芳
  • 1篇马必学

传媒

  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇武汉职业技术...

年份

  • 2篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
论高职院校教师教学力的提升被引量：8
2009年
教师的教学能力及素质对高职办学特色的凸显和教育教学质量的提升有着直接影响,是国家示范性高职院校建设项目运行与实施的关键。为了充分发挥教师个体及专业教师团队在高职人才培养中的决定性作用,全面推进国家示范性高职院校建设,本文引入了"教师教学力"这一概念,结合高等职业教育的特点和示范性建设的需要,对高职院校教师教学力的构成要素进行了分析,并从管理的角度提出了提升高职院校教师教学力的策略。
马必学石芬芳
关键词：高职院校教师
高职院校教师培训需求调查与研究——以武汉职业技术学院为个案被引量：2
2009年
依据武汉职业技术学院教师的实际情况结合国家示范性建设中教师队伍建设项目要求,采用定量与定性分析相结合的方法,研究高职教师对培训形式、培训内容、培训实施等方面的需求,为构建科学的高职教师培训体系提出可靠依据和可行性建议。
石芬芳
关键词：教师培训
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