全国教育科学“十二五”规划课题(fib110147)
- 作品数：4 被引量：14H指数：3
- 相关作者：曹美兰杨宁闫振林姚丽梅张凤杰更多>>
- 相关机构：佳木斯大学更多>>
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- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 日语教育课程中如何培养跨文化交际能力被引量：6
- 2014年
- 随着全球经济一体化的发展,传统的以语言教育为基础的日语教育,已转变为以语言为基础的多元化综合性跨文化教学。本文在探索新的日语教学模式的前提下,分析在日语教学中如何培养学生跨文化交际能力,对发展我国日语教育提出开创性的见解。
- 曹美兰杨宁
- 关键词：日语教育跨文化交际教材编写
- 二战前中国的日本文化教育研究
- 2012年
- 作为一个中国的日语学习者或者是日语教育者,怎样评价今天的日语教育,如何发展今后的日语教育,这需要认真反思过去的日语教育及日语教育中的日本文化教育历史。本论文以二战前的日语教育状况为视点展开研究,重点阐明了战前日本文化教育的历史、政策、内容及特征。
- 曹美兰张凤杰
- 关键词：日语教育教育政策教育内容
- 学科教学知识视域下的普通院校师范专业的发展问题与对策研究——以佳木斯大学外国语学院英语教育专业为个例被引量：3
- 2013年
- 学科教学知识,简称PCK,是教师的个人教学经验、专业领域的学科知识和教育知识的特殊整合,掌握该知识可以帮助教师成为高成效的优秀教师。文章以学科教学理论为基础,以佳木斯大学外国语学院英语教育专业为个例,分析了高等院校师范专业在发展过程中所存在的问题。涉及的问题主要从学生、教学过程、教师队伍等三方面入手加以分析,并且在分析问题之后,通过实践教学,分别从创新课型、人才培养模式、教学模式和教师队伍建设等方面,总结出了相应的解决对策。
- 姚丽梅闫振林
- 关键词：新课型
- 中日跨文化交际中的语用失误及其对策被引量：5
- 2012年
- 中日跨文化交际中的语用失误主要包括中日得体策略的差异与语言习惯差异引起的语用失误,敬语和委婉语的语用失误,违反"质"的原则导致的语用失误,以及违反礼貌原则导致的语用失误。要提高中日跨文化交际能力,应充分了解日本文化,掌握学习日语的基本方法,并在交流之前做好充分的准备。
- 曹美兰
- 关键词：跨文化交际语用失误语言习惯会话能力
