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河南省教育科学“十五”规划课题(2005-JKGHAZ-071)
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相关作者:
宫福满
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河南省教育科学“十五”规划课题
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教育科研学术规范保证机制的构建
2006年
教育科学研究对提高教育质量有着十分重要的作用,当前我国教育科研在学术规范方面存在着较为严重的失范现象。教育科研失范直接影响了教育科学研究的效果,破坏了教育科学研究的整体环境,构建教育科研学术规范的保证机制极为必要。教育科研学术规范保证机制包括以下3个方面一是引导机制,二是强制机制,三是追究机制。
宫福满
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教育科学研究
学术规范
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