广东省教育科学“十二五”规划项目(2011TJK441)
- 作品数：2 被引量：6H指数：1
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- “道”“术”“用”结合的创业教育模式研究被引量：1
- 2014年
- 创业教育的内容体系和课程体系亦可以分成创业规律(道)、创业技术(术)、实操应用(用)三部分。"道、术、用"三者相互融合、相互补充、相互促进,共同构成创业教育不可或缺的三大内容。恰当的组织形式是实施创业教育的保障。高校在不同的办学层次上通过组建特色各异创业学院、孵化器等开展创业教育都是有益的尝试。当前创业教育存在"教条式学术化"倾向和"练摊式体验化"倾向,"道""术""用"结合的创业教育模式能较好地解决这一问题。
- 周丽
- 关键词：创业教育
- 大学生创业动机的多元共生现象研究被引量：5
- 2013年
- 文章依据对某大学创业培训班300名大学生所做的第一手访谈资料,采用质化研究数据处理软件NVivo8,对大学生创业动机的类属变迁及其模型特征进行了分析。研究发现,一方面,大学生的创业动机正在实现从生存型向发展型和成就型的转型;另一方面,在大学生创业动机的结构模型中,存在由两种或两种以上的动机类属,不同类属的创业动机并不是完全独立,而是相互兼容、共生共存的,形成"多元共生"现象。
- 周丽
- 关键词：大学生创业者创业动机
