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绍兴市教育科学规划课题(sgj10049)

作品数：2 被引量：15H指数：2
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇文化
  • 2篇计算机
  • 2篇计算机文化
  • 2篇教学
  • 2篇高职
  • 1篇院校
  • 1篇文化基础
  • 1篇教学质量
  • 1篇计算机文化基...
  • 1篇高职计算机
  • 1篇高职计算机文...
  • 1篇高职院校
  • 1篇分层次教学
  • 1篇分专业
  • 1篇层次教学

机构

  • 2篇浙江邮电职业...

作者

  • 2篇单好民

传媒

  • 1篇计算机时代
  • 1篇计算机教育

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高职计算机文化分专业分层次教学的实践与思考被引量：2
2012年
指出了高职计算机文化课程教学面临的诸多问题,这些问题的存在严重制约了课程教学效果的提高。为此,在深入企业调研和对教学对象调查的基础上,结合各专业类别特点及其对计算机基本操作技能的不同需求,选取不同专业的班级作为研究对象,采用"横向分专业,纵向分层次"的教学方法进行了实践教学。实践结果表明,分专业分层次教学方法能有效解决高职"计算机文化"课程教学中存在的主要问题。
单好民
关键词：高职院校计算机文化分专业
影响高职“计算机文化基础”教学质量的因素分析与对策被引量：13
2010年
高职计算机文化基础课程在培养学生计算机基本操作技能、信息素养和可持续发展能力等方面具有十分重要的作用。目前教学环境及授课对象等要素的变化,使得课程教学产生了许多问题,而授课对象参差不齐、应试教育和虚构的教学案例等是导致这些问题的主要因素。文章论述了分层教学、突出应用能力考核的评价方式、多样化的教学手段、"助教"制、重构融合专业特点的课程教学体系、从实际工作过程提取案例等方法是解决问题的有效对策。
单好民
关键词：高职计算机文化基础
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