教育部人文社会科学研究专项任务项目(10JDSZ3070)
- 作品数：6 被引量：6H指数：1
- 相关作者：郑苍钧黄金结更多>>
- 相关机构：台州职业技术学院浙江大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目浙江省教育厅科研计划浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 社会主义核心价值观培育管见——基于浙江的经验
- 2013年
- 以马克思主义理论为指导,基于浙江的经验视角,在世界、中国与浙江,历史、现状与未来,应然、实然与必然的多维观照中,提出以人为本、追求每个人的自由全面发展以及爱我中华、树立为国家民族奉献的理想信念,是培育和践行社会主义核心价值观的本质要求和题中之义。
- 郑苍钧
- 关键词：社会主义核心价值观爱国
- “红蓝工程”培养“技文双馨”财会人才
- 2012年
- 本文以浙江省教育系统创先争优主题案例——"红蓝工程"培养"技文双馨"财会人才——台职院投资理财系创新人才培养的实践探索为例,探讨了针对新时期大学生思想行为特点提高人才培养水平的有效策略,为高职教育"培养什么人、如何培养人"这一根本命题提供了实践案例。
- 郑苍钧
- “90后”大学生诚信建设略论
- 2013年
- "90后"大学生在思想政治、学习、就业等领域存在着比较严重的诚信缺失问题。市场经济的深入发展、社会环境的深刻变动以及文化思潮的相互激荡,均广泛而深刻地影响着"90后"大学生的诚信意识和诚信行为。加强"90后"大学生诚信建设,需要以协同创新的视角整合多方要素,着力在诚信教育、诚信实践、诚信机制等方面进行创新。
- 郑苍钧
- 关键词：诚信
- “90后”高职生榜样教育有效性的实践探索
- 2012年
- 榜样教育法是常用常新的一种教育方式。高职生多数是高考末批上线的,突出的问题是不学习,关键在于丧失了前进的目标。本文以台州职业技术学院投资理财系开展的"凡星"主题教育实践活动为例,探索一种更加人性与理性的高职生榜样教育方式。
- 郑苍钧
- 关键词：榜样教育人性光辉
- “90后”大学生研究述评被引量：1
- 2012年
- "90后"大学生研究是当前大学生思想政治教育理论研究的热点。从概念表述、群体特点、具体特征、影响因素和教育对策等五个方面对现有的研究成果进行梳理。认为现有研究面临与"80后"大学生研究的关系困扰、多学科交融中的身份迷失、多成果表象下的价值缺位等三大困境。提出今后研究应在继承"80后"大学生研究的基础上实现超越,在多学科交融中彰显思想政治教育学科主导地位,在现实裹挟和学术旨趣之间保持应有的张力。
- 郑苍钧黄金结
