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国家科技支撑计划(2007BAI17B032009BAI77B02)

作品数：1 被引量：8H指数：1
相关作者：王小平朱峰杨绪娜王红周建松更多>>
相关机构：苏州市广济医院中南大学湘雅二医院更多>>
发文基金：国家科技支撑计划更多>>
相关领域：哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇医学生
  • 1篇抑郁
  • 1篇生活技能训练
  • 1篇威廉姆斯
  • 1篇焦虑

机构

  • 1篇中南大学湘雅...
  • 1篇苏州市广济医...

作者

  • 1篇周建松
  • 1篇王红
  • 1篇杨绪娜
  • 1篇朱峰
  • 1篇王小平

传媒

  • 1篇中国临床心理...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
威廉姆斯生活技能训练对医学生焦虑、抑郁情绪的影响被引量：8
2011年
目的:探讨威廉姆斯生活技能训练对医学生焦虑、抑郁情绪的影响。方法:将自愿报名参加的82名中南大学湘雅医学院2004级八年制医学生按不同的实习医院分成研究组(n=40)和对照组(n=42)。研究组接受为期8周的威廉姆斯生活技能训练(Williams Life Skills Training,WLST),对照组不采取任何干预措施。最后研究组36人(男15人,女21人)、对照组37人(男15人,女22人)完成了研究。所有被试干预前、后自评完成焦虑自评量表(Self-Rat-ing Anxiety Scale,SAS)和抑郁自评量表(Self-Rating Depression Scale,SDS)。结果:研究组干预后SAS、SDS总分(31.39±4.16,32.69±6.29)均较干预前(34.25±5.91,35.53±6.92)显著降低(P<0.01),对照组SAS和SDS总分前后比较差异均无统计学显著性(P>0.05)。结论:WLST能够有效地降低医学生的焦虑、抑郁水平。
朱峰王小平杨绪娜周建松王红
关键词：生活技能训练医学生焦虑抑郁
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