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江苏省普通高校研究生科研创新计划项目(CX09S-025Z)

作品数：2 被引量：17H指数：2
相关作者：谌绍林朱健华丁敏缪爱凤更多>>
相关机构：南通大学怀化医学高等专科学校更多>>
发文基金：江苏省普通高校研究生科研创新计划项目更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇评判性思维
  • 2篇护理
  • 1篇心肌
  • 1篇心肌梗死
  • 1篇人格倾向
  • 1篇护理流程
  • 1篇护士
  • 1篇急性心肌梗死
  • 1篇梗死

机构

  • 2篇南通大学
  • 1篇怀化医学高等...

作者

  • 2篇谌绍林
  • 1篇丁敏
  • 1篇缪爱凤
  • 1篇朱健华

传媒

  • 1篇护士进修杂志
  • 1篇中华现代护理...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
护士评判性思维与人格倾向相关性研究被引量：8
2010年
目的调查并分析临床护士评判性思维能力及护士人格倾向的关系,为临床护士评判性思维个性化培养提供依据。方法采用评判性思维测量表(CTDI-CV)及艾森克人格量表(EPQ量表)对南通市某三甲医院临床护士进行调查。结果临床护士CTDI-CV总分平均为(276.41±26.107)分。临床护士评判性思维能力中等,与E量表成正相关,与P、N量表成负相关。结论护士的人格倾向对护士的评判性思维有影响,护理管理者应加强护士评判性思维能力的培养,并可采取个性化培养方式。
缪爱凤谌绍林
关键词：评判性思维人格倾向护理
应用评判性思维优化急性心肌梗死护理流程的效果被引量：9
2012年
目的探索评判性思维在急性心肌梗死患者护理工作中的应用效果。方法2010年1—2月，对CCU护士进行短期综合强化评判性思维培训，比较培训前后护士评判性思维能力的改变。研究小组应用评判性思维采用决策树的形式制定优化的急性心肌梗死护理流程。将2009年9—12月和2010年3—7月在CCU住院的急性心肌梗死患者分为对照组及干预组，对照组患者实施常规护理流程，干预组患者实施优化的急性心肌梗死护理流程，并对所有患者出院后随访3个月。比较护士评判性思维能力改变后以及应用优化的急性心肌梗死护理流程后，患者临床结局、护理满意度、护理文件质量、患者生活质量、患者的依从性及知信行状况的改变。结果通过短期综合强化评判性思维培训后，护士评判性思维能力总分为（310．63±0．347）分，与培训前的（289．75±6．532）比较，差异有统计学意义（t：3．487，P〈0．05），而且除了系统化能力和认知成熟度两个维度以外，其他几个维度得分与培训前比较，差异均有统计学意义（t值分别为6．962，2．847，2．290，4．457，2．128；P均〈0．05）。干预组与对照组临床结局差异无统计学意义（P〉0．05）；干预组的护理满意度优于对照组，干预组患者总体生活质量、依从性、知识、行为的改变均优于对照组，差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论短期综合强化评判性思维培训可在一定程度上提高护士评判性思维能力；护士把评判性思维应用到在急性心肌梗死患者护理工作中后，可提高护理满意度，改善患者生活质量、依从性、知识及行为，但对患者临床结局的影响还需进一步的研究。
丁敏谌绍林朱健华
关键词：心肌梗死评判性思维护理流程
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