安徽省哲学社会科学规划项目(AHSKF07-08D38)
- 作品数：4 被引量：61H指数：4
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- 青少年锻炼行为阶段变化与变化过程的关系被引量：15
- 2011年
- 以跨理论模型为理论基础,探究锻炼阶段变化和变化过程的特点和关系,为青少年锻炼促进干预提供手段和思路。按人口统计学抽样要求,采用锻炼阶段变化和锻炼变化过程量表对899名中学生进行测查。多元方差分析、判别分析和logistic回归等统计分析结果表明:青少年锻炼水平有着明显的阶段特点,多数学生锻炼不足;变化过程因素存在显著的锻炼阶段特征;相邻锻炼阶段转变过程中,不同的变化过程因素预测不同锻炼阶段的转变。研究建议应根据青少年锻炼阶段采用针对性的干预策略。
- 方敏
- 关键词：锻炼行为青少年
- 基于计划行为理论拓展模型的青少年锻炼行为研究被引量：8
- 2011年
- 683名中学生完成了行动计划问卷、计划行为理论问卷和自编锻炼行为问卷的测试。分析发现:行动计划在锻炼意图和锻炼行为之间起完全中介作用;行为控制感直接影响行动计划,且影响意图对行动计划和锻炼行为的预测力;整合的TPB模型可显著提高锻炼行为的解释力。该研究表明,行动计划是衔接TPB构念与锻炼行为的重要后动机变量,建议未来应以整合模型进行实验干预研究。
- 方敏
- 关键词：青少年锻炼行为计划行为理论
- 计划行为理论的概化:青少年锻炼行为的预测模式被引量：21
- 2010年
- 检验计划行为理论预测青少年锻炼行为的稳定性和适用性。1 292名中学生完成了锻炼态度、主观规范、行为控制感、意图以及自陈锻炼问卷的测量。结构方程模型和多组比较方法分析发现,计划行为理论的预测模型得到各样本数据的良好拟合。预测模型的结构型态、因素负荷量、结构系数、结构协方差及结构残差有着跨性别和年级组的测量不变性,但测量残差组间不等值。模式各因素之间路径系数及因素方差解释力也有着跨组相似性,仅部分变量关系存在跨年级的差异。态度和主观规范对意图的直接影响不明显,而行为控制感是影响锻炼意图和行为的主要因素,对此进行了具体分析。该研究表明,基于计划行为理论的锻炼行为模式对青少年群体具有普遍适用性。
- 方敏孙影
- 关键词：计划行为理论青少年性别年级锻炼行为
- 锻炼行为生态学模型的理论阐释及展望被引量：18
- 2010年
- 目前,个体水平锻炼行为改变理论和干预已成为锻炼行为促进研究的主流。虽然这些理论对个体锻炼行为是重要的,然而不能有效促进锻炼行为的长期维持以及群体锻炼行为的改变。锻炼行为生态学理论的发展为解决这一问题提供了新思路。该模型描述锻炼行为是环境场合、生物和心理因素交互影响的结果。从理论背景、理论基础和理论演变等方面对锻炼行为生态学模型进行了分析,并诠释了模型建构,最后提出了未来研究导向。
- 方敏
- 关键词：锻炼行为
