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广州市教育科学规划课题(11A120)
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相关作者:
张莉
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生态系统理论指导下的问题行为矫正技术——研究个案带来的思考
2014年
生态系统理论的行为矫正技术认为,在问题行为这个生态系统中,如果教师能够从自身的态度、观念以及行为入手,改变该生态的部分因素,必将促进儿童在某些程度上的变化,进而间接矫正问题行为。本文运用生态系统理论的重构技术,对幼儿园的一例个案开展研究,总结出了运用本技术的要素。
张莉
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