天津市文化艺术科学研究规划项目(A08035)
- 作品数:4 被引量:8H指数:2
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- 师范院校音乐专业人才培养模式探究
- 2011年
- 高校扩招以后,师范院校音乐专业要解决的是面向全体学生实施普及性教育,还是分门别类、因材施教,满足部分学生高层次发展需求的问题。师范院校音乐专业应做到培养方向与学生能力相适应,协调好技能与表演的关系,强调教学与实践相结合,完善教学评价方式,以实现音乐专业人才的培养目标,满足社会对音乐专业人才的需求。
- 张淑珍李佶欣
- 关键词:师范院校
- 从俄罗斯柴柯夫斯基音乐学院看社会环境对音乐人才培养的作用被引量:3
- 2009年
- 世界著名的音乐院校之所以能够成为被世人瞩目的音乐人才培养基地,都有其一定的办学特色。以俄罗斯莫斯科柴柯夫斯基音乐学院为例,其教学水平是得到世界广泛认可的,该校培养出众多具有国际水平的演员,究其原因,除了该校具有良好的教学传统一流的师资队伍,行之有效的教学体制外,其中还有一个不容忽视的因素——社会环境。
- 张淑珍
- 关键词:音乐人才培养社会环境音乐院校办学特色
- 音乐专业教学中的重要角色——“艺术指导”被引量:5
- 2010年
- 在音乐专业教学中,"艺术指导"这一角色逐渐被凸显出来,它是专业教学发展到一定阶段的必然产物;同时也是专业教学中不可或缺的重要角色。"艺术指导"的专业队伍建设和他们的学识水平,直接影响着专业教学成果的最终水平;对整体教学质量的提高起着重要的促进作用。
- 张淑珍刘芸
- 关键词:艺术指导角色
- 论音乐教师在音乐人才培养中的自我修养
- 2011年
- 在音乐人才培养中,音乐教师的思想道德、情感意志、知识结构、专业水平等直接影响音乐人才的培养质量。音乐教师在音乐人才培养中,应不断适应时代潮流转变教育观念,树立良好的师德,加强自我修养。
- 李佶欣张淑珍
- 关键词:音乐教师音乐人才培养自我修养