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台州市社会科学界联合会研究课题(12YB07)

作品数：1 被引量：3H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理倾向
  • 1篇学习策略使用
  • 1篇学习者

机构

  • 1篇台州学院

作者

  • 1篇汪琴

传媒

  • 1篇内蒙古师范大...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
学习者心理倾向、学习成绩对学习策略使用的影响研究被引量：3
2013年
利用问卷调查法对232名非英语专业学生就心理倾向因素和成绩对于学习策略的影响进行了描述性统计和相关分析,最后通过多元回归方法与路径分析技术探讨了它们之间的因果关系。研究结果表明,学习者的总体英语水平为三级,学习策略的使用频率偏低;在心理倾向上,他们的归因倾向呈中度主观性,动机倾向呈表层动机,自我效能感低,性格略为外向,大多数学习者是从初中开始学习英语。归因、动机、自我效能、英语成绩都对学习策略起着直接的影响,且各变量之间还相互作用并共同影响学习策略。
汪琴
关键词：学习者心理倾向学习策略使用
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