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重庆市研究生教育教学改革研究项目(无)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇教育
  • 1篇教育质量
  • 1篇绩效
  • 1篇绩效工资
  • 1篇教师
  • 1篇教师地位
  • 1篇工资

机构

  • 1篇西南大学

作者

  • 1篇杨晓萍
  • 1篇田兴江

传媒

  • 1篇成人教育

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
美国近期“宽严并济”的教师改革政策及其启示被引量：1
2012年
美国2010年以来为了提高教育质量,把提高、保障教师地位,通过绩效工资提高教师素质的"宽严并济"的教育政策作为提高教育质量的重点途径。主要有:负责国际学生评估项目的施莱彻在对最新的PISA成绩分析的基础上呼吁政府提高教师地位;奥巴马政府动用紧急资金保留教师工作岗位和实行教师绩效工资改革等。对我国的启示主要有两点:其一,政府政策保障教师地位与权益是保证整个教育质量提高的前提;其二,实行教师绩效工资,教师评价多元化势在必行。
田兴江杨晓萍
关键词：教育质量教师地位绩效工资
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共1页<1>
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