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全国教育科学“十一五”教育部规划课题(GJA104021)

作品数：2 被引量：3H指数：1
相关作者：彭召军马建松孙伟宏更多>>
相关机构：江苏省张家港职业教育中心江苏张家港职业教育中心更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇教学
  • 1篇教学模式

机构

  • 1篇江苏省张家港...
  • 1篇江苏张家港职...

作者

  • 1篇孙伟宏
  • 1篇彭召军
  • 1篇马建松

传媒

  • 2篇职教论坛

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
关于“三性五化七合一”教学模式的实践
2012年
职业教育的发展面临着从量的扩张到质的提高的深层转变,职业学校应创新教学理念,深化教学改革,积极探索实践教学新模式,实现教学与岗位的"零距离",训练与生产的"零距离",课堂与车间的"零距离",学校与企业的"零距离",适应现代技术工人培养的新要求。
孙伟宏马建松
关键词：教学模式
创新职教教学模式 培育现代技术工人被引量：3
2011年
树立先进的教育理念，在实践中探索创新改革教学模式，培养学生较强的实践能力、解决实际问题的能力、创新能力和技能水平，使学生适应社会的需要，适应现代企业对现代技术工人的需求。
彭召军
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