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黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题(HGJXHB2110231)

作品数：1 被引量：0H指数：0
相关作者：冯达张希玲孙玉红更多>>
相关机构：大庆师范学院更多>>
发文基金：黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文教学技能
  • 1篇文教
  • 1篇教学
  • 1篇教学技能

机构

  • 1篇大庆师范学院

作者

  • 1篇孙玉红
  • 1篇张希玲
  • 1篇冯达

传媒

  • 1篇哈尔滨师范大...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
语文教学技能全程训练的四步参与模式研究
2012年
教师教育专业的学生肩负着学习专业知识、形成教学技能两项重任。学生往往重视专业知识积累,轻视教学技能演练。可以从自主设计、课堂展演、归纳评价、反思重构四个环节展开训练,建构教学技能训练的全程性平台。小组参与式教学与教学技能全程训练模式的结合有助于提高师范类学生的教学技能,对他们形成自己的教学风格具有推动作用。
孙玉红张希玲冯达
关键词：教学技能
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共1页<1>
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