江苏省教育厅哲学社会科学基金(2011SJD880017)
- 作品数：9 被引量：31H指数：4
- 相关作者：李凌云王海军张洁张海萍陈维维更多>>
- 相关机构：南京晓庄学院香港城市大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 基于课例研究的职前教师实践性知识培养——以教育实习阶段为例被引量：5
- 2015年
- 实践性知识是教师专业发展的知识基础,课例研究作为一种有效地培养教师实践性知识的途径,对职前教师实践性知识培养具有重要价值。该文将课例研究的方法应用于信息技术职前教师教育实习阶段,对课例研究中收集的资料进行分析。研究表明,课例研究的方法在职前教师学习共同体建设、教学技能、听评课技能、反思能力等方面都有很好的促进作用。但同时也发现,研究中听评课方式还需要进一步改进;课例研究中应该增加经验型教师的指导。
- 李凌云
- 关键词：课例研究职前教师信息技术实践性知识
- 师范生实践性知识现状与对策研究——以江苏某校为例被引量：1
- 2015年
- 通过对江苏某校师范专业师范生实践性知识的调查,发现师范生个体实践机会需要增加,师范生教育信念较高,自我知识、批判反思知识掌握较好,而人际知识、情境知识和策略知识比较欠缺。师范生教育应强化关于学生的知识和学科知识,采用活动课程,营造问题情境;建立实践共同体,充分发挥微格教学和新技术的运用,以利于师范生实践性知识的获取。
- 张海萍
- 关键词：师范生实践性知识微格教学
- 信息技术职前教师教育实习的现状与对策研究——以两所院校教育实习为例被引量：2
- 2011年
- 教育实习是提高职前教师素质和教学能力的必要途径,是职前教师实践性知识培养的重要方式之一.该文在文献分析的基础上,从学科的特点以及职前教师成长的角度对两所师范院校中小学信息技术职前教师进行了问卷调查和访谈,以了解教育实习的现状,并基于存在的问题提出了解决的对策.
- 李凌云王珏张海萍
- 关键词：信息技术职前教师教育实习
- 信息技术教学法课程中视频案例教学研究被引量：5
- 2012年
- 视频案例教学作为一种有效的教学方式,成为职前教育教学研究中非常值得研究的热点.该文探讨信息技术教学法视频案例学习环境的创设,并在《信息技术教学法》课程中运用视频案例教学法进行实证研究.最后,对教学效果进行了分析.
- 李凌云张洁李文君
- 关键词：信息技术教学法职前教师
- 网络微格教学中学习共同体的构建与培养策略
- 2016年
- 学习共同体对学习者之间信息分享与知识建构具有重要意义。文章阐述了网络微格教学中学习共同体的构建,介绍了共同体活动的设计,并从学习动机、成员关系、交流与对话以及学习支持四个方面探讨网络微格教学中学习共同体的培养策略。
- 李凌云
- 关键词：学习共同体
- 高校实验教师专业发展现状的分析被引量：5
- 2013年
- 该文采用问卷调查法和访谈法,对南京某教学型高校的实验教师的专业发展现状进行了调查,从实验教学与管理的态度与满意度、实验教学内容与方法、实验研究、教学反思以及所需提高的方面进行了统计分析,并结合调查结果,对实验教师的培养以及实验教学工作建设提出相应的建议。
- 王海军李凌云张洁
- 关键词：实验教师实验教学
- 基于网络的微格教学系统的研究被引量：2
- 2014年
- 文章介绍了基于网络的微格教学系统的架构、开发技术的选择、数据库的设计以及模块之间页面的关系,最后阐述了系统主要功能的关键实现技术。
- 李凌云
- 关键词：微格教学系统体系结构
- 整合播客资源的微格教学在线学习与评价系统的设计与实现被引量：11
- 2013年
- 在前期调查的基础上,发现现有的网络微格教学系统不能实现在线测评功能。根据师范院校微格训练的需要,在对文献分析的基础上,设计并实现了整合播客资源的微格教学在线学习与评价系统。该系统实现了多元化评价及个人知识管理的功能。其运行稳定,不仅可以作为师范生课外微格训练的有效途径,还可以作为传统微格训练的有益补充。
- 李凌云吴鑫陈维维王海军瞿文燕
- 关键词：微格教学
- 师范生网络微格训练的效果探析——基于微格教案分析的视角
- 2014年
- 信息技术为微格教学的开展注入了活力,为基于网络的师范生教学技能的培养提供了多种支持.该文针对传统微格教学中存在的问题,引入网络微格教学模式,着重探讨了网络微格教学中微格教案的设计与编写活动.最后通过对生物师范生网络微格教学中的5个版本的教案分析,了解师范生在微格教案设计与编写上的变化,以探析网络微格教学的效果.
- 李凌云侯婕李伟殷俊
- 关键词：教案教学技能师范生
