四川省教育发展研究中心立项课题(CJF011018)
- 作品数：4 被引量：8H指数：2
- 相关作者：刘秀峰廖其发张丕芳臧琪魏建徽更多>>
- 相关机构：西南大学西华师范大学安徽理工大学更多>>
- 发文基金：四川省教育发展研究中心立项课题全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学更多>>
- 城乡教育一体化的成都模式及启示被引量：4
- 2012年
- 成都市在推进城乡教育一体化的过程中先行先试,形成了不少有益经验,其成效已引起社会的关注,被誉为成都模式,可将其内容概括为:全域视角,三圈联动;三化为纲,六位一体;鼓励实验,百花竞发。成都模式对其他地区推进城乡教育一体化具有不少启示,如:要树立全域观、统筹观、发展观,要因地制宜,要提升教育管理层级,要做好城乡联动,要鼓励改革实验等。
- 刘秀峰廖其发
- 关键词：城乡教育一体化教育管理
- 四川省城乡义务教育投入一体化的有效途径探索被引量：4
- 2012年
- 推进城乡义务教育投入一体化,是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的重要内容,更是教育均衡发展的内在需求。四川省作为全国统筹城乡教育综合改革的试点省份,已经开始对城乡一体化战略进行探索,而经费问题一直是制约城乡义务教育均衡发展的重大瓶颈。只有树立城乡义务教育一体化发展的理念,逐步将义务教育管理权限上收至省,并适当加大中央对义务教育专项转移支付力度,分阶段分步骤逐步推进,才能实现四川省城乡义务教育一体化发展,真正达到教育公平。
- 张丕芳
- 关键词：城乡一体化义务教育教育投入
- 农村教育发展模式论
- 2012年
- 当前我国农村教育改革和发展的过程中,涌现出一大批模式,对于如何认识这些农村教育发展的模式,我们提出以下几点意见:一种模式只针对同一类问题,是解决同一类问题的方法论;模式具有一定的推广性,但要理性对待模式推广的局限性;模式具有一定的时效性,要因时而异地探索和研究模式;"模式热"预示着我国新一轮教育改革实验高潮的到来;积极探索和研究县域教育发展的模式将是今后我国农村教育改革发展的主题。
- 刘秀峰魏建徽廖其发
- 关键词：农村教育
- 筑千秋基业,圆百年大梦——新时期我国“普九”的历程回顾
- 2012年
- 经过25年的艰辛推进,我国全面实现了"普九"的任务,"普九"的完成标志着我国义务教育发展进入了一个新的历史发展时期。本文对我国25年的"普九"历程进行了回顾,将之划分为正式起步期、全面推进期和攻坚转型期三个阶段。
- 刘秀峰臧琪
- 关键词：普九
