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徘徊在自由与伦理之间--走出教育自由悖论的阴影被引量：1: 2014年; 在教师师德危机的的哲学讨论中，人们往往偏重于教育伦理的讨论，但是教育自由是一个无法回避的命题。教育自由问题之所以不可回避，不仅在于其理论上的多种歧见而需要不断讨论，更在于教育自由遭到了教育实践者的怀疑：教育可能自由吗？; 余玉花; 关键词：教育伦理教育自由教师师德实践者回避

论社会主义法律文化的价值定位及价值实现被引量：3: 2012年; 社会主义法律文化意指当前中国的法制指导思想、法律制度、法律观念等要素。社会主义法律文化的价值定位是:推动市场经济的充分发展,促进区域均衡和社会成员之间的公平,培育以"权利、义务和责任"为核心的理性公民意识,促进以民主法治为核心的政治文明。社会主义法律文化实现其价值追求的有效途径包括:以求真务实的法学研究引导法制品质,以有效的法制宣传教育普及法律知识并培育法治观念,以健全的法律体系规制经济运行和社会生活,以公正的执法和司法落实权利和义务。; 陈融; 关键词：社会主义法律文化

走出教育自由悖论的阴影: 2014年; 在高等教育的哲学讨论中,教育自由是一个无法回避的命题。教育自由问题之所以不可回避,不仅在于其理论上的多种歧见而需要不断的争辩讨论,更在于教育自由遭到了教育实践者的怀疑:教育可能自由吗?高校教师在自己的教育实践中感到,高校教师受制的东西太多,现代大学已远离了'自由之体现'的传统精神,陷入了一个追求自由却又被自由所累的境地之中。这被称之为'教育自由悖论'。破解'教育自由悖论'之现象,既要对'教育自由'作出理论上的解释,也要对高校教育的现实进行深入的解析。; 余玉花; 关键词：教育悖论实践者高校教师

五大发展理念下高校诚信教育困境破解被引量：3: 2018年; 当前高校诚信教育面临重视不够、内容不全、举措不力、资源不强、氛围不浓等诸多困境。五大发展理念为破解高校诚信教育困境、突破发展瓶颈、实现科学化发展提供了根本指导,高校应在创新发展理念下变革诚信教育模式,在协调发展理念下整合诚信教育内容,在绿色发展理念下配好诚信教育资源,在开放发展理念下拓展诚信教育空间,在共享发展理念下吸纳诚信教育成果。; 邓安能邓安能; 关键词：诚信教育诚信价值观

政务诚信研究：一个文献综述被引量：2: 2013年; 政务诚信研究有着重要的理论意义和现实价值。目前,学术界围绕政务诚信的内涵界定、价值维度、现状分析、缺失根源、建设思路等问题进行了有益的探索,取得了可喜的成果。今后学术界应强化问题意识、对话意识、开放意识和实践意识,深化对政务诚信基本理论问题研究,并注重跨学科研究、比较研究和实证研究。; 阮博; 关键词：政务诚信政府行为

社会转型过程中的公民诚信教育研究被引量：4: 2014年; 在当前我国社会转型过程中,加强公民诚信教育是我国诚信文化建设的重要内容。公民诚信教育应从我国诚信文化建设的维度和和谐社会建设的维度出发,以提高公民的责任意识、契约精神和公正理念等道德素质为着力点,公民诚信教育应弘扬中西优秀传统文化,培育公民诚信美德;加强诚信法律制度教育,培育公民法治化的思维方式;强化公民的诚信实践教育活动,养成公民诚信意识;发挥网络、媒体等舆论作用,加强诚信价值观的宣传教育。; 程德慧; 关键词：社会转型公民诚信教育诚信文化建设

社会转型进程中的焦虑：问题与对策--焦虑：当下中国一个严重的社会政治问题被引量：9: 2012年; 在中国快速的现代化和急剧的社会转型过程中，面对各种压力和不确定性，许多社会成员表现出一种焦虑不安、浮躁不定的紧张心理。而且，伴随着各种社会问题和现代化负面影响的累积，焦虑已经超越了个体的心理状态，不断“传染”、弥漫到整个社会，成为一种普遍的社会心态。不管是下岗工人、失地农民、进城务工人员、“蚁族”，还是公务员、企业家、知识分子，抑或是从小、中、大学生到年轻白领，再到中年骨干，甚至是退休老人，都不同程度地存在着各种焦虑，严重影响到各个群体的幸福感。因此有学者认为，焦虑已经演化成为当下中国的社会病，并成为一个严重的社会政治问题。那么，产生社会焦虑的主要原因是什么？我们应如何看待当下中国的社会焦虑？以及如何有效化解焦虑？围绕这些问题，《探索与争鸣》编辑部与华东师范大学、中共上海市闵行区委党校联合召开了研讨会。现选发部分专家的发言，欢迎广大读者对此问题作进一步讨论。; 杜运泉; 关键词：社会转型过程社会焦虑政治问题进城务工人员

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