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甘肃省教育科学“十一五”规划课题(2009)

作品数:8 被引量:15H指数:3
相关作者:常瑞宏何晓丽赵建华强会英田艳琴更多>>
相关机构:兰州交通大学甘肃民族师范学院更多>>
发文基金:甘肃省教育科学“十一五”规划课题国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教理学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇理学

主题

  • 1篇点可区别全染...
  • 1篇点可区别全色...
  • 1篇调查法
  • 1篇性学
  • 1篇学习焦虑
  • 1篇学语
  • 1篇语文
  • 1篇语文综合
  • 1篇语文综合性
  • 1篇语文综合性学...
  • 1篇色数
  • 1篇上界
  • 1篇少数民族传统
  • 1篇少数民族传统...
  • 1篇数学
  • 1篇数学学习
  • 1篇体育
  • 1篇体育课
  • 1篇体育课程
  • 1篇体育课程内容

机构

  • 1篇兰州交通大学
  • 1篇甘肃民族师范...

作者

  • 1篇何晓丽
  • 1篇李沐春
  • 1篇张忠辅
  • 1篇强会英
  • 1篇常瑞宏

传媒

  • 1篇甘肃教育
  • 1篇应用数学学报
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇教学与管理(...

年份

  • 1篇2014
  • 3篇2011
8 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
农村小学生数学学习焦虑状况的调查分析被引量:4
2011年
为深入了解农村小学生数学学习焦虑的现状,本文采用修订的《小学生数学学习焦虑量表》对甘肃省平凉地区四所农村小学的454名小学生进行了调查。结果显示:农村小学生数学学习焦虑整体适中;四五六年级的小学生在数学学习焦虑上呈现出"Λ"字形发展趋势,五年级是小学生数学焦虑上升的一个转折点和关键点;各年级女生数学焦虑显著高于男生。学校和教师应高度关注小学生数学焦虑的年级发展趋势和性别差异,提高学生尤其是女生的课堂参与性,降低学生数学焦虑。
杨党继刘海强
关键词:农村小学生小学数学学习焦虑
小学语文综合性学习的实践与研究被引量:1
2014年
一、选题的目的 为了实现课堂学习与实践活动的紧密结合.全面提高学生的语文素养.我们课题组确立了《小学语文综合性学习的实践与研究》课题。
刘金荣闫晓英
关键词:小学语文
距离限制下的点可区别全色数的一个上界被引量:3
2011年
图G的一个正常全染色被称作D(β)-点可区别全染色,如果G中距离不超过β的任意两点有不同的色集,其中,每个点的色集由该点和其邻边的颜色所组成.本文得到了图G的一个D(β)-点可区别全色数的新上界.
强会英李沐春张忠辅
关键词:点可区别全染色
中小学体育课程内容资源的开发利用被引量:4
2011年
根据体育课程资源理论,主要采用文献资料法、问卷调查法、访谈以及实地调查等方法,对甘肃甘南地区体育课程内容资源现状及开发利用情况进行分析研究。针对存在的问题尝试性提出本地区体育课程内容资源开发的对策,即"通过少数民族传统体育课程资源开发丰富相对匮乏的体育课程内容",对本地区民族传统体育项目进行归纳整理并对其在本地区开发利用的优势进行分析研究。
常瑞宏何晓丽
关键词:课程内容资源中小学体育体育课程内容少数民族传统体育民族传统体育项目问卷调查法
共1页<1>
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