重庆市教育委员会人文社会科学研究项目(06jwsk093)
- 作品数：2 被引量：7H指数：2
- 相关作者：申卫卢秀琼更多>>
- 相关机构：长江师范学院涪陵师范学院更多>>
- 发文基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 渝东南地区小学语文教师知识发展研究被引量：2
- 2008年
- 本研究采用自编调查问卷,调查分析渝东南地区小学语文教师知识发展情况。结果表明,教师知识发展水平不高;城乡差异大;过早进入衰退阶段。通过树立终身教育的理念,完善教师职务评聘机制,提供继续教育的经费支持,加强教育理论知识的系统学习,反思自己的实践活动等途径促进教师知识的持续发展。
- 卢秀琼郭吉芳
- 关键词：小学语文教师知识发展
- 教师教育分层培训模式初探被引量：5
- 2007年
- 基于对我国教师专业发展阶段的划分、教师培训方式的考察以及成功智力理论与教师发展的关系等方面的基础性研究,提出教师教育的分层培训模式,根据不同专业发展阶段教师的不同发展水平和需求选择相应的培训方式,实施有针对性的继续教育与培训,有效地促进与实现教师的专业发展。
- 申卫
