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四川省教育科研资助金项目(无)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇职业化
  • 1篇职业教育
  • 1篇教育
  • 1篇互动
  • 1篇高等职业教育

机构

  • 1篇四川交通职业...

作者

  • 1篇杨小燕

传媒

  • 1篇继续教育研究

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
“专业”与“职业”在高等职业教育中的立足、延续与互动
2013年
专业作为一种学科,与职业构成手段与目的关系;专业作为一种专门职业,与职业构成特殊与一般的关系。专业教育与职业教育,分别由普通高校和职业院校完成。然而,职业教育的职业本分与专业责任之间存在一种看似合理,但又格格不入的微妙关系。职业教育的"专业职业化"为职业教育实现职业的本分找到了切入点。
杨小燕
关键词：职业教育职业化
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