陕西省教育科学规划课题(SGH13144)
- 作品数：3 被引量：10H指数：3
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- 发文基金：陕西省教育科学规划课题国家社会科学基金陕西省教育厅人文社会科学基金更多>>
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- 互联网对当代美育产生消极影响的潜在机制被引量：3
- 2015年
- 互联网为当代美育带来机遇的同时也带来了诸多消极影响。这种消极影响的潜在机制主要表现为网络亚文化对传统审美观和社会道德底线的冲击;互联网助推重形式、轻内容,重娱乐、轻教化的大众艺术上位,使创作与欣赏之间消弭了张力和落差,在审美与道德的分离中也容易使人们沉醉于欢乐之诱,放弃价值及道德判断;网络碎片式阅读会逐步地改变人的思维方式和大脑神经突触连接;"在线"的艺术审美使人正常的视觉神经反射会受到抑制,并干扰了其视觉生理机能,同时"在线"式的审美由于缺乏感觉要素的全部介入,难以实现全息性的深度体验。
- 王敬艳
- 关键词：互联网美育消极影响
- 美育“以美育德”问题科学化研究的反思被引量：3
- 2014年
- 美育"以美育德"的神经生理和心理机制研究,是进行美育科学化研究的关键一环。然而,当前真正从现代实证科学角度对这一问题的研究几乎尚未展开。其原因一方面是基于学术研究的思维范式没有完成现代转型;另一方面是基于美育"以美育德"问题涉及心理学、德育、美育、美学等学科的交叉研究,长期以来相关学科主流的研究无法为这一问题的解决提供十分科学的理论支撑。近年来,随着神经科学与认知心理学的发展,科学化的美学研究、神经伦理学、神经教育学等新兴交叉学科研究的一系列成果,已经为该问题的研究提供了可能性和契机。
- 王敬艳
- 关键词：美育以美育德生理机制心理机制神经科学
- 道德教育的可教性到底源自何处——对“新性善论”引发的学术论争的神经伦理学思考被引量：4
- 2014年
- 檀传宝教授2000年提出"新性善论",认为人类个体已经先天地拥有某种社会性文化心理结构的遗传存在,这为我们提供了道德教育的可能性。学术界围绕这一问题展开了长达10余年的论争,形成了三种立场的观点。这些争论一定程度上廓清了道德教育的部分问题,但是对于"道德可教性源自何处"的问题始终没有给出答案。从神经伦理学的视角切入,以脑科学和神经生理学的最新研究成果为依据,经过分析可以认为,道德教育有着一定的神经科学基础,但是由于这一基础具有明显的后天可塑性,具有视觉思维和直观本质特性,道德教育应遵循大脑发育的客观规律。
- 王敬艳
- 关键词：道德教育神经伦理学
