全国教育科学规划教育部重点课题(GJA104026)
- 作品数：2 被引量：7H指数：1
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- 用服务型领导的理念发展教师领导力被引量：7
- 2012年
- 教师领导力成为教育领域的新生话题,作为校长,应转变观念,大胆创新,用服务性领导的理念发展教师领导力,破解传统学校管理模式的迷思,采取正确的激励措施和科学的管理方法,切实有效地发展教师领导力。
- 苏静
- 关键词：服务型领导教师领导力
- 幼儿教师工作压力源及对高职学前师资“研训做一体化”的启示
- 2012年
- 目前,职业院校学前师资的培养普遍存在"研训分离"、"研做分离"和"训做分离"的问题。研究发现,幼儿教师存在不同程度的工作压力,压力源按比例由高至低依次为:来自社会的压力、工作的压力、幼儿的压力、家长的压力、人际关系、家庭的压力、其他方面的压力、自身的压力。建议高职院校学前师资通过个体、社会和幼儿园等多途径的有效结合,实现"研训做一体化"的教师专业成长模式建构,从而综合性地解决幼儿教师压力问题。
- 苏静王芳高尔凡
- 关键词：压力源幼儿教师
