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河南省教师教育课程改革研究项目(2009SJGLX576)

作品数:3 被引量:10H指数:2
相关作者:吴殿朝周全喜卢宁更多>>
相关机构:河南商业高等专科学校铁道警官高等专科学校更多>>
发文基金:河南省教师教育课程改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇教学
  • 3篇教学模式
  • 3篇PBL教学
  • 2篇PBL教学模...
  • 1篇教学特点
  • 1篇教学改革

机构

  • 2篇河南商业高等...
  • 1篇铁道警官高等...

作者

  • 1篇卢宁
  • 1篇周全喜
  • 1篇吴殿朝

传媒

  • 1篇神州
  • 1篇河南司法警官...
  • 1篇四川警察学院...

年份

  • 3篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浅谈PBL教学模式之特点被引量:1
2011年
PBL教学模式是近年来在国内外受到广泛关注的一种教学模式,与传统模式相比,PBL教学模式是一种以问题为导向、以学生自我管理为主的教学模式,在此种模式中,教师和学生的地位都发生了很大的变化。本文在阐述PBL教学模式内涵的基础上,针对其特点进行了全面探讨,对其能在高校中广泛实施的原因进行了深入分析。
卢宁
关键词:PBL教学模式教学改革教学特点
PBL教学模式的内涵探析被引量:7
2011年
为适应高职院校迅速发展的客观形势,提高高职院校的教学质量,培养高素质人才,需要在高职院校大力推行PBL教学模式。科学把握PBL教学模式的内涵是推行PBL教学模式的关键。PBL教学作为一种新的教学模式、教学理念、教学方法,必将在高职院校展现出良好的教学效果。
吴殿朝
关键词:PBL教学模式
PBL教学的实践建构——基于教学模式的视角被引量:3
2011年
PBL教学是一种新的教学模式、教学理念、教学方法,教学理论,而研究最终是为了指导教学实践。在高职院校大力推行PBL教学的时候,需要让其回到实践中去,教学模式是教学理论转化为教学实践的中介,为此,从课堂教学模式和课外课题活动模式对PBL教学进行实践建构十分必要。当然,PBL教学模式应当是多元的,也是需要优化的。
周全喜
关键词:PBL教学教学模式
共1页<1>
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