您的位置： 专家智库 > >

江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJB880087)

作品数：2 被引量：6H指数：1
相关作者：许红方海琴冯蓉更多>>
相关机构：盐城卫生职业技术学院盐城市妇幼保健院更多>>
发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇助产
  • 2篇护理
  • 1篇导师
  • 1篇导师制
  • 1篇新体
  • 1篇医学教育
  • 1篇双导师
  • 1篇双导师制
  • 1篇助产护理
  • 1篇助产专业
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程体系
  • 1篇课程新体系
  • 1篇护理专业
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇高职护理
  • 1篇高职护理专业
  • 1篇工学

机构

  • 2篇盐城卫生职业...
  • 1篇盐城市妇幼保...

作者

  • 2篇许红
  • 1篇冯蓉
  • 1篇方海琴

传媒

  • 1篇护理管理杂志
  • 1篇社区医学杂志

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
工学结合的双导师制在助产专业妇科护理教学中的应用被引量：6
2014年
目的探讨基于工学结合的双导师制教学模式在助产专业妇科护理教学中的应用并评价其效果。方法将2011级助产专业86名教学改革班学生设为实验组,采用工学交替的双导师制教学模式;将2010级84名学生设为对照组,采用常规教学方法。结果实验组学生课程考试成绩显著高于对照组(P<0.01),且更认同自身的教学模式(P<0.01或P<0.05)。结论院校合作背景下双导师制教学模式有助于提高教学质量,提高助产专业人才培养质量。
索虹蔚方海琴许红
关键词：助产专业工学结合双导师妇科护理教学模式
构建高职护理专业(助产方向)课程新体系
2012年
本文从助产职业岗位(群)工作任务分析入手,设计了素质全程、能力递进的结构示意图,构建了护理(助产)专业"平台+模块"的课程体系;并通过培养途径的选择、创新教学模式及助产岗位方向模块的教学实践等措施,促进了护理专业建设和助产护理专科化的发展,提高了护理(助产)专业学生的培养质量。
许红冯蓉廖文梅
关键词：医学教育助产护理课程体系
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0