您的位置： 专家智库 > >

新疆维吾尔自治区教育科学“十一五”规划课题(无)

作品数：1 被引量：22H指数：1
相关作者：孟凡丽李斌更多>>
相关机构：新疆师范大学石河子大学更多>>
发文基金：新疆维吾尔自治区教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇文化
  • 1篇教学文化
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学文化
  • 1篇教学

机构

  • 1篇石河子大学
  • 1篇新疆师范大学

作者

  • 1篇李斌
  • 1篇孟凡丽

传媒

  • 1篇教育学术月刊

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
课堂教学文化的内涵与特征被引量：22
2008年
课堂教学作为教学活动展开的主要场所,课堂教学本身是作为一种文化现象而存在的。课堂教学文化就是在课堂环境中,由教师和学生在教学、学习、生活、交流等各个领域的相互作用中所创造出来的一切物质的和精神的产物以及创造的过程。它是一个多层次的有机复合体。具有渗透性、整合性、持久性、自在性与自为性、民族性等特征。
李斌孟凡丽
关键词：课堂教学文化
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0