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江西省社会科学规划项目(无)

作品数：2 被引量：24H指数：2
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇社会
  • 1篇社会学
  • 1篇社会学解释
  • 1篇社会学视角
  • 1篇民意
  • 1篇民意测验
  • 1篇教育公平
  • 1篇教育均衡
  • 1篇教育均衡发展
  • 1篇教育评价
  • 1篇盖洛普

机构

  • 2篇井冈山学院

作者

  • 2篇贺武华
  • 1篇杨小芳

传媒

  • 1篇教育发展研究
  • 1篇外国中小学教...

年份

  • 2篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
薄弱学校发展困境的社会学解释被引量：20
2006年
从社会学视角来看待薄弱学校发展,可以进一步找到薄弱学校发展的困难之所在。作为社会中的薄弱学校,社会分化、社会竞争与人员流动、社会资本的获得、社会文化认同等社会学意义上的问题都是不利于薄弱学校发展的因素。改进薄弱学校发展的共识性策略是推行差异性的不均衡发展策略。
贺武华杨小芳
关键词：社会学视角教育均衡发展教育公平
盖洛普2005年度公立学校民意测验:重要结论与启示被引量：4
2006年
最近一次的盖洛普公立学校民意测验(2005年度)对公立学校的态度既有强化以往结论的一面,也有一些新的变化。盖洛普公立学校民意测验的结论对我们国家的公立学校改革有很多重要的启示。
贺武华
关键词：教育评价
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共1页<1>
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