中国学位与研究生教育学会研究课题
- 作品数：1,117 被引量：6,179H指数：30
- 相关作者：霍楷孔德军李伟杨国愉赵梦雪更多>>
- 相关机构：潍坊医学院沈阳建筑大学常州大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金重庆市研究生教育教学改革研究项目江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生经济管理语言文字更多>>
- 我国学位授权审核改革要点探析被引量：5
- 2010年
- 在简要介绍我国学位授权审核工作的基础上,探讨了学位授权审核系统的总体框架,结合学位授权审核的改革目标探寻了学位授权审核改革的基本流程,分析了学位授权审核工作的改革要点,得出了学位授权审核改革应予以重点关注的六个结论。
- 宋晓平梅红
- 关键词：学位授权点
- 某高校七年制临床医学生选择“5+3”一体化人才培养模式的调查研究被引量：1
- 2016年
- 目的了解七年制临床医学教育向"5+3"一体化人才培养模式转化的认可度及其相关影响因素,为全面推行"5+3"一体化人才培养模式提供参考依据。方法采用自行设计的调查问卷,对新疆医科大学2010级七年制临床医学生选择"5+3"一体化人才培养模式和七年制临床医学教育情况进行调查分析。结果 87.1%的研究对象选择"5+3"一体化人才培养模式;不同性别和生源地对培养模式选择的差异具有统计学意义(P<0.05);有90.1%的学生认为"‘四证合一’可以直接进入医疗卫生机构就业"是选择"5+3"一体化人才培养模式的主要原因;继续选择七年制临床医学教育的学生中,93.3%的原因是因为七年制临床医学教育生人才培养模式提前一年毕业,有利于就业或考博。结论对"5+3"一体化人才培养模式认可度较高,值得大力宣传和推广,但对"5+3"一体化人才培养模式的定位有待于进一步明确,配套出台相关政策。
- 葛华张珍珍李玉华
- 研究生学术不端行为的实证分析被引量：4
- 2017年
- 在研究生教育蓬勃发展的同时,各类研究生学术不端行为屡见不鲜。文章以401份全国多所综合性高校在读研究生为样本,分析了研究生学术不端行为的现状及其在不同院校、学科等方面的差异。结果表明,大多数研究生对学术不端行为持否定态度,实施具体行为的经历也不多。相对而言,一般院校、社会学科和硕士研究生的学术不端行为要高于重点院校、自然学科和博士研究生。
- 张永军于瑞丽
- 关键词：学术不端高校
- “双一流”背景下美国加州大学群体性崛起的启示:系统观视角被引量：3
- 2016年
- 我国高校"双一流"建设需要置于国家社会系统、高等教育系统和高校个体的子系统中进行分析。美国加州大学作为世界闻名的公立大学系统,下辖的10所分校长期以来均表现卓越。在系统观视角下,分析加州大学系统的群体性崛起,对加快我国高校"双一流"建设具有重要意义。以系统论的研究方法研究加州大学的群体性崛起现象可知,分层次定位、物质基础、基础要素和衍生要素以及高校与社会系统的交互都是公立高校崛起的必备要素。
- 刘晓黎陈世银
- 关键词：系统观
- 高校研究生心理压力应对策略初探被引量：5
- 2016年
- 高校研究生由于其受到来自生活和学习的压力,容易造成一定的心理问题。本文通过心理健康讲座、心理技能培训、心理咨询与疏导等方式,从调整认知、调节情绪、强化行为和建立社会支持系统等模块建立起形式多样的心理预防及干预手段,达到了缓解研究生心理压力,提高研究生心理素质的目的。
- 蒋娟冯正直王毅超
- 关键词：高校研究生心理压力
- 原核生物中心法则形成过程的逻辑分析被引量：1
- 2022年
- 对生命早期原核细胞内遗传信息传递法则的形成过程进行推演是一项值得探索的工作.基于地球诞生初期所可能存在的理化条件及演化,提出了生物小分子产生的化学必然性以及籍此促使生物大分子产生并呈现生命端倪的逻辑必然性.在提出不同原始反应之间维持相对平衡观点的基础上,分析了产生结构相对稳定、对体系危害程度小的生物大分子以及大分子聚集体的成因及重要意义,阐释了囊泡(类细胞结构)的形成机制与意义;基于模板反应,提出了“软模板”(即mRNA)与“硬合成装置”(即核糖体)进行蛋白质合成时的相互筛选(即柔-刚对接模型)以及多种RNA参与蛋白质生物合成的成因,籍此提出了囊泡内因长期演化所导致的“弱遗传关系”的模型.同时,也从逻辑学的视角分析了DNA与RNA形成先后的问题、蛋白质与核酸形成先后问题、病毒进化与细胞进化之关系等关乎生命起源与进化的重要科学问题.最后,对生命起源的逻辑、生命现象的重新定义等问题进行了讨论.
- 赵东旭冯永君王丰张金凤
- 经济高质量发展下非全日制专业学位研究生培养质量提高研究被引量：4
- 2019年
- 经济高质量发展需要建立健全人才培养体系。针对非全日制专业学位研究生培养现状及存在的问题,构建了基于三螺旋理论的非全日制专业学位研究生培养质量评价指标体系。提出要突出“非全日制学习”和“专业学位”及“应用型人才”的特色,以满足社会需求为导向,以学生为本,创新适应招生机制和教学手段,校企合作联合培养,激励校内校外导师从事教学与学生指导工作,多方共同努力提高社会认识,增强学生对学校的认同感,真正提升非全日制专业学位研究生培养质量。
- 屠文娟施忠
- 关键词：校企合作
- 美国哥伦比亚大学MPH新课程及其启示被引量：5
- 2015年
- 介绍了美国哥伦比亚大学MPH新课程的改革背景、设计原则、具体内容和实施效果,分析了其具有系统整合教学资源、突出培养核心胜任力、灵活设计课程类型、实行认证项目等特点。对我国MPH教育提出了明确培养目标、构建胜任力模型,打破学科界限、开设综合课程,加强基地建设、注重实践课程,吸引行业参与、建立联动机制等建议。
- 秦永杰于磊赵坤王云贵
- 从文献看教育智库研究:一个亟待开拓的领域被引量：8
- 2016年
- 国内外学者围绕智库与教育智库展开了多方面的研究。总体而言,学者们对智库的研究主要集中于其内涵、功能及运行模式等方面,而对教育智库则更多关注于其功能与有关教育案例的研究。中国的教育智库研究尚处于起步阶段,与西方发达国家相比,无论是数量还是质量都还有很大的差距,尤其是研究视角过于宏观、实证资料支撑不足,甚至对国内教育智库的现状也缺乏基本梳理等问题比较突出。教育智库的建设与发展,仍需要学者们对国内外教育智库进行系统、深入的梳理与研究,并促进不同类型的教育智库基于各自的特色充分发挥其应有的作用。
- 袁本涛杨力苈
- 韩愈创作墓志铭获酬的合法性
- 2021年
- 韩愈写作墓志铭及获得报酬,完全合法正当。其合法性在于合乎唐代丧葬和墓地(包括墓志铭)保护法律、官员工作和休假管理法律等;韩愈创作墓志铭的收入,还合乎社会风情和市场行情,是文化市场的正当交易,合乎朋友之情、人之常情、境遇之情、个人才情,并未因为自己的职务显赫而非法牟利、强取豪夺,完全是正当的。
- 孙君恒关殷颖
- 关键词：墓志铭唐律合法性
