黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12534085)
- 作品数：10 被引量：6H指数：2
- 相关作者：于长春姜娟赵彤宇顾俊玲马晓婧更多>>
- 相关机构：黑龙江科技大学黑龙江科技学院黑龙江大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题黑龙江省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教经济管理更多>>
- 记词策略在成人俄语单词学习中的应用
- 2014年
- 随着中俄关系的不断深入发展,我国社会学习俄语的人数不断攀升,特别是社会人员。这些学习俄语的社会成人在单词学习上处于无法可依的状态,学习单词单靠死记硬背、收效甚微。为了解决这个问题,笔者通过教学实践潜心研究得出了构词分析、词素解析、意义分析、亲属词划分、英俄对比、辅助记词六种实用策略,以期对提高社会成人俄语单词学习质量有所帮助。
- 于长春姜娟赵彤宇
- 关键词：单词学习
- 零起点本科生俄语学习方法简论
- 2013年
- 大学本科是培养外语人才的基础阶段,零起点本科生要学好俄语首先要培养学习兴趣,突破语言差异与思维定势的制约,重视朗读、背诵,掌握词汇、语法的学习方法,并且要注意扩展知识的学习。
- 顾俊玲
- 关键词：零起点本科生俄语
- 建构主义理论下的中俄合作办学俄语基础课程教学模式构建研究——以黑龙江科技学院为例被引量：1
- 2013年
- 本文从分析《黑龙江省中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)第3条第6款入手,同时介绍了黑龙江科技学院对俄合作办学模式的基本情况,指出了在合作办学俄语基础课程教学模式上出现的问题和面临的挑战,就解决问题,笔者提出了俄语基础课程特色教学模式框架与广大俄语教师和科研人员进行探讨商榷,以期更好的提升中俄合作办学人才培养质量。
- 于长春姜娟刘扬雷玉梅王悦
- 关键词：建构主义理论
- 激发大学生俄语学习兴趣的策略探讨
- 2013年
- 大学生在俄语学习过程中普遍存在着兴趣不浓的问题,这导致了学习质量的停滞不前。本文阐述了兴趣对学习的重要性,介绍了笔者通过实践得出的"突出现代化教学手段的运用、注重师生间的沟通、大力开展丰富多彩的课外活动、充分发挥教师榜样示范的作用、竭力体现教师对学生的人文关怀,强化五项语言基本技能的训练"这几种有效激发大学生俄语学习兴趣的实用策略,以与广大俄语同仁进行探讨商榷,目的在于对提高大学生俄语学习质量贡献一份力量。
- 于长春姜娟
- 关键词：俄语学习
- 浅谈认知结构同化论视角下的俄语词汇学习被引量：1
- 2013年
- 《2010—2020年黑龙江省中长期教育改革和发展规划纲要》把加快俄语人才培养列为了"十二五"期间的重点工作,这给俄语学习者带来了新的契机。然而调查走访表明,当前学习者俄语学习的质量并不容乐观,突出表现在词汇学习上。词汇学习上出现了一些亟待解决的问题。文章列举问题的同时,将认知结构同化论与俄语词汇学习相结合提出了系列建设性意见,目的在于促进俄语词汇学习质量的提高。
- 于长春姜娟马晓婧朱瑞琴顾俊玲赵彤宇
- 关键词：认知结构同化论
- 黑龙江省高校经贸俄语课程存在的问题与对策探讨
- 2013年
- 近年来,随着中俄两国经贸往来的日益频繁,中俄两国边境贸易得以向纵深发展,随之而来的就是我国社会对经贸类俄语人才需求量的不断增加。黑龙江省作为边贸大省,承担着比以往更为重要的为边境贸易发展提供经贸俄语人才的任务,然而经调研发现黑龙江省高校在经贸俄语课程中却存在着一系列亟待解决的问题,这些问题的存在制约了经贸俄语课程质量的提高。本文旨在查摆黑龙江省高校近年来经贸俄语课程中存在的问题并提出应对策略,以期对提高教学质量有所促进。
- 于长春
- 关键词：高校
- 提高大学生俄语词汇记忆效果的策略探讨被引量：3
- 2013年
- 大学生俄语词汇记忆要符合记忆与遗忘的规律。具体可以采用浮现记忆策略、联想比较策略、归纳分类策略、阅读积累策略、情景创设策略、拆分记忆策略、时间选择策略和感官协同策略等。
- 于长春邓军
- 关键词：记忆效果俄语词汇记忆策略
