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江苏省高等教育教改立项研究课题([2007]18-41)

作品数：1 被引量：15H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇人本
  • 1篇人本主义
  • 1篇主义
  • 1篇主义视角
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇高职
  • 1篇高职课程
  • 1篇高职课程改革
  • 1篇本主

机构

  • 1篇江苏经贸职业...

作者

  • 1篇刘凤云

传媒

  • 1篇教育与职业

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
“人本主义”视角下的高职课程改革被引量：15
2010年
“人本主义”教育理念的核心是以人为本，基于“人本主义”的高职课程改革，应指向教师与学生的个人发展。以教师和学生为本，从注重教师专业发展和新职教能力培养的角度关注以教师为主体的课程开发与建设，从注重学生自我意义建构和个性化发展的角度关注以学生为中心的课程教学策略，把培养综合素质全面提升、身心和谐发展的“人”作为教育工作的重点和课程改革的目标。
刘凤云
关键词：人本主义高职课程课程改革
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