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全国教育科学规划课题(AHA00004)

作品数：2 被引量：72H指数：1
相关作者：李克建陈月文胡碧颖章媛更多>>
相关机构：浙江师范大学澳门大学更多>>
发文基金：全国教育科学规划课题国家杰出青年科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇幼儿
  • 1篇幼儿园户外活...
  • 1篇幼儿园教师
  • 1篇幼儿园教育
  • 1篇贫困
  • 1篇贫困地区
  • 1篇教育
  • 1篇户外
  • 1篇户外活动
  • 1篇教师
  • 1篇儿童
  • 1篇成长环境

机构

  • 2篇浙江师范大学
  • 1篇澳门大学

作者

  • 2篇李克建
  • 1篇胡碧颖
  • 1篇陈月文
  • 1篇章媛

传媒

  • 1篇学前教育研究
  • 1篇幼儿教育（教...

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
幼儿园户外活动质量与儿童动作发展的关系被引量：72
2013年
户外活动在给予幼儿愉悦体验的同时可以促进幼儿身体、动作、认知、社会性、情绪情感等的发展。本研究对浙江省91所幼儿园174个班级的户外活动质量及其990名幼儿的动作发展进行评估,以探索户外活动质量与儿童动作发展之间的关系。结果显示:幼儿园户外场地与设施质量高于户外活动组织质量;设施适宜性得分相对较高,活动机会与时间得分最低;设施器材的数量与种类、户外活动导护与儿童动作发展相关显著,但户外活动质量与幼儿动作发展整体相关较低。幼儿园在提供充足多样的户外活动器材的同时,应主要保障幼儿户外活动的机会,丰富活动内容,改善组织形式,增加幼儿主动活动和自由游戏时间,并建立动态质量和儿童评估数据库。
陈月文胡碧颖李克建
关键词：幼儿园教育
贫困地区幼儿园教师专业成长环境调查和分析——以广西L县为例
2013年
幼儿园教师队伍素质的提升是幼儿教育健康发展的关键因素之一。贫困地区幼儿园教师的专业成长．在特定的环境中受多种因素影响与制约。研究者通过问卷、访谈与观察等方式，对广西L县8所幼儿园的近百位幼儿园教师进行了调查，从个体环境、组织环境和社会环境三个层面．揭示了该县幼儿园教师专业成长环境存在的主要问题及其产生的原因。在此基础上，研究者提出若干促进贫困地区幼儿园教师专业发展的应对策略。
章媛李克建
关键词：贫困地区幼儿园教师
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