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全国教育科学“十五”规划国家青年基金课题(EEA030419)

作品数:3 被引量:22H指数:2
相关作者:陈洪涛张社强陆伟华更多>>
相关机构:广西大学更多>>
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相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇学生满意度
  • 2篇政治
  • 2篇政治理论
  • 2篇政治理论课
  • 2篇政治理论课教...
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治理论
  • 2篇思想政治理论...
  • 2篇思想政治理论...
  • 2篇理论课
  • 2篇理论课教学
  • 2篇满意度
  • 2篇教学
  • 1篇两课
  • 1篇两课教师
  • 1篇教师
  • 1篇教学满意度
  • 1篇工作满意度

机构

  • 3篇广西大学

作者

  • 3篇陈洪涛
  • 2篇陆伟华
  • 2篇张社强

传媒

  • 2篇广西大学学报...
  • 1篇新德育.思想...

年份

  • 2篇2007
  • 1篇2005
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
“两课”教师工作满意度研究综述被引量:2
2005年
“两课”教学满意度课题主要包括两大部分研究:“两课”教师工作满意度研究,学生对“两课”教学的满意度研究。本文将对“两课”教师工作满意度研究的背景及价值,研究的设计及实施方法、步骤,研究的结论和对策做综述。
陈洪涛
关键词:工作满意度
广西大学思想政治理论课教学学生满意度的调查与分析被引量:8
2007年
思想政治理论课是高校思想政治教育的主渠道、主阵地,担负着帮助大学生树立科学世界观、人生观和价值观的重要使命。通过对广西大学思想政治理论课教学学生满意度的调查研究,从学生对思想政治理论课的满意度总体现状以及不同背景下学生满意度的差异性及其成因进行了分析,并提出了积极的对策和建议。
张社强陈洪涛陆伟华
关键词:思想政治理论课学生满意度
透视思想政治理论课教学满意度差异性被引量:13
2007年
作为基础学科,高校思想政治理论课对提高大学生的思想政治素质与构建社会主义和谐社会起着举足轻重的作用。为了从更深层次探讨高校思想政治理论课教学学生满意度的状况,为进一步增强其实效性探索新的切入点,本文就课程、教师性别、教师职称等不同背景下大学生对高校思想政治理论课教学所表达的满意度差异性及其成因进行研究和分析,并根据研究结果对如何进一步提高高校思想政治理论课教学学生满意度提出了对策性建议。
张社强陆伟华陈洪涛
关键词:思想政治理论课教学学生满意度
共1页<1>
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