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全国教育科学“十一五”教育部规划课题(BIA060037)

作品数:3 被引量:17H指数:3
相关作者:黄明东蒋立杰黄俊方妍更多>>
相关机构:武汉大学中国人民解放军河北科技大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇自主管理
  • 1篇教师
  • 1篇教师发展
  • 1篇教师管理
  • 1篇高校学生
  • 1篇高校

机构

  • 2篇武汉大学
  • 1篇河北科技大学
  • 1篇中国人民解放...

作者

  • 2篇黄明东
  • 1篇黄俊
  • 1篇蒋立杰

传媒

  • 1篇教育研究与实...
  • 1篇高等教育研究

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2008
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
北美地区高校教师发展状况探析被引量:3
2008年
北美地区高等学校教师发展状况包括职称晋升、培训、奖惩、工资待遇及教学和科研管理等方面。北美地区高校教师发展的很多方面与我国的做法有很大的不同。今后我国在高校发展的政策制定方面应借鉴其中的经验,尽量做到树立选优思想,不拘一格晋升教师;制定相关法律法规,规范学术道德奖惩制度;建立教职工退休金,保证教师安心乐业;淡化校内职能部门的行政权力,赋予教师和学生更多的参与管理的机会。
黄明东
关键词:教师发展教师管理
高校学生自主管理学校理论之构建被引量:11
2013年
高校学生作为高等学校的主要组成部分之一,是高等学校人才培养的重要主体,他们理应同学校的其他主体如教师和管理人员一样,有权参加学校的决策和管理。然而,到目前为止,高校学生参加学校决策和管理在高等学校并没有得到应有的重视,甚至连高校学生自己也没有意识到参加学校决策和管理是自己的权利。因此,必须在理论上对高校学生参加学校决策和管理进行深入分析,并在此基础上构建"高校学生自主管理学校理论"。
黄明东蒋立杰黄俊
关键词:高校学生自主管理
共1页<1>
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