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广西教育厅科研项目(200704LX185)

作品数：3 被引量：21H指数：3
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇带头人
  • 2篇学科
  • 2篇学科带头人
  • 2篇高校
  • 1篇地方高校
  • 1篇选拔
  • 1篇激励和约束机...
  • 1篇激励机制
  • 1篇高校学科
  • 1篇广西地方高校

机构

  • 3篇广西科技大学

作者

  • 3篇蔡亮

传媒

  • 2篇教育与职业
  • 1篇教育探索

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
广西地方高校学科带头人的现状分析与对策研究被引量：3
2011年
为解决学科带头人数量不足、学科层次整体偏低、学科结构不合理和学科发展不够平衡的问题,广西地方高校要从大力实施人才选拔培养战略、走产学研相结合的道路、加强研究基地建设、加强学术交流四个方面探索加强学科带头人队伍建设的有效途径和方法。
蔡亮
关键词：地方高校学科带头人
高校学科带头人选拔、培养和考核评价机制的构建被引量：16
2010年
加强学科带头人队伍建设是高校提高师资队伍整体素质和建设一流学科专业的本质要求。为此,高校应当从选拔目标、选拔标准、选拔程序和选拔对象四个方面构建学科带头人的选拔机制;从做好培养规划、以科研为载体加强培养、以人才"输入"和"输出"并举的途径加速培养、加大中青年教师培养力度等四个方面构建学科带头人的培养机制;从制定全面的考核评价标准、实行多层次的考核评价办法和考核评价要做到因人而异等三个方面构建学科带头人的考核评价机制。
蔡亮
关键词：学科带头人选拔
构建高校学术梯队激励和约束机制的对策被引量：4
2010年
高校学术梯队激励和约束的目的不仅在于调动学术梯队成员的工作积极性、主动性和创造性,提高其工作效率,而且在于保证其行为方向与学校发展目标相一致。因此,建立科学合理的学术梯队激励和约束机制,使学术梯队成员个人的发展与学校整体发展相一致,对于加强学科建设,促进人才培养,提高办学水平和办学效益具有重要的意义。
蔡亮
关键词：激励机制
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共1页<1>
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