内蒙古民族大学外国语学院
- 作品数：606 被引量：787H指数：9
- 相关作者：李光泽徐刚卢国荣吴金莲王跃平更多>>
- 相关机构：吉林大学文学院吉林大学公共外语教育学院陕西师范大学文学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区高等学校科学研究项目内蒙古自治区哲学社会科学规划项目国家留学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
- 讲故事人——左琴科的叙述模式
- 2010年
- 纵观左琴科二三十年代的中短篇小说,我们发现,作者始终站在幕后,而在前台叙述故事和发表见解都是作者塑造的讲故事人,不论在幽默讽刺短篇小说中还是在带有感伤情调的中篇小说中,左琴科的讲故事人都极大限度地取得了与故事中人物相同或相近的社会地位,与故事中人物有着相同的思维方式和言谈举止,这样就增强了故事的可信度和说服力。在短篇小说中,左琴科模仿的是小市民,让小市民作家自己讲述自己的故事,而在中篇小说中则模仿小知识分子作家,这种创作方法很具启发性。
- 路慧萍
- 关键词：左琴科感伤
- 赵健秀的《甘加丁之路》的后现代主义视角分析被引量：2
- 2010年
- 互文及戏仿是后现代作品的两个主要写作手法,其旨在消解权威,取消经典,颠覆逻各斯中心主义,使所有文本共处于一个四通八达,纵横交错的文本网络中。它们彻底摧毁了作者的意图和对文本的封闭单一的解释,使得所有文本都一律平等。作为华裔美国文学开创者之一的赵健秀,在他的作品《甘加丁之路》中,大量运用了后现代主义小说的互文性与戏仿技巧。所以,作者将从后现代主义视角来分析其如何运用互文和戏仿的后现代写作技巧,以实现其颠覆西方霸权话语及批判华裔群体中的自我东方化的现象,以此来维护华裔的尊严与权益的写作主旨。
- 徐刚
- 关键词：后现代主义互文性戏仿颠覆
- 英语散文阅读与欣赏教学中的素质教育被引量：1
- 2012年
- 本文旨在强调英语散文阅读与欣赏这一课程对学生素质教育的价值,重点论述这门课对培养学生创新能力、信念、恒心、责任心、爱心、吃苦精神综合能力、审美能力这三方面的功能。
- 王文静
- 关键词：素质教育责任心审美能力
- 新型英语教师自身素质的提高
- 2005年
- 本文针对新世纪新型英语教师应具备的模式和条件进行了分析和阐述。着重从三方面来论述,其中最重要的是新型英语教师应该成为英语的研究者,参与科研活动,努力成为教学实践的"研究者",全面推行素质教育。
- 侯玉成
- 关键词：SCIENTIFICRESEARCH
- 提高民族院校蒙古族学生英语专业综合素质研究——以内蒙古民族大学外国语学院为例被引量：1
- 2014年
- 怎样立足民族院校特点,全面提高蒙古族学生英语专业的综合素质,强化听说读写译这五方面的能力,是我们科研攻关的重点。在内蒙古高校中,以内蒙古民族大学外国语学院为例,试图从蒙古族学生独有的民族特点出发,研究出一整套适合蒙古族学生学习英语的具有实用性、科学性、高效优良的教学方法体系,为学生指明思想方向,激发思想动力,提供可操作性很强的高效学习方法,使蒙古族学生在英语学习过程中培养各项专业技术能力,实现专业素质全面化发展。
- 王文静
- 关键词：英语专业蒙古族学生
- 英语专业四级测试对大学英语口语教与学的影响被引量：1
- 2010年
- 自从英语专业口语测试在我国部分试点大学实施后,其反驳作用的研究便引起语言学界的关注。本文报道了一项关于缺少口语测试的英语专业四级测试对英语口语教与学的反驳作用的实证研究。调查采用调查问卷和个别访谈形式。数据来自30名英语专业学生和8名任课教师在两个不同学期对问卷和访谈的回答。研究结果显示,没有口语测试的TEM4对英语口语教学和学习都产生了负面反驳作用。为了提高学生语言交际能力及口语学习积极性,建议TEM口语测试应在大学范围内广泛采用。
- 钱翠静
- 关键词：反驳作用英语专业四级测试英语口语教学英语口语学习
- 玛雅创世神话与蒙古族创世神话的比较研究
- 2022年
- 作为神话体系中不可或缺的部分,创世神话是早期人类认识世界及自身的方式之一。本文用比较研究的方法来研究玛雅和蒙古族创世神话,以多元文化的观点深入探讨两个民族创世神话丰富多彩的文化内涵,探究两个民族创世神话所折射出的不同文化特征,探寻两者之间的共性和各自的特点,进而增进对中西文化的理解。
- 吴金莲
- 高校英语专业英美文学课程教学改革探析被引量：1
- 2016年
- 英美文学课程被引入高校英语课堂,英美文学的加入丰富了英语教学,也是现阶段实现英语专业人才全面性发展的根本要求,是丰富英语新课程的基本要求。从素质教育下教学理念与课程目标的改革入手,以此来讨论英美文学在高校英语教学中的改革方向与基本措施。
- 刘丹
- 关键词：高校英语专业英美文学课程教学改革
- 语用学视角下大学英语语法教学探析
- 2013年
- 外语教学的最终目的是让学生拥有成功的跨文化交际能力,其中语法能力和语用能力是交际能力的有机组成部分。语法是用来指导学生如何进行语言建构,而语用学是用来解释建构后的语言使用上的意义。从语用学视角出发,分别从时和体、句型、情态动词和副词的使用这4个语法范畴来探讨语法规则的语用功能,提出在大学英语语法教学中要加强教师和学习者对语法中语用功能的敏感度,从而逐步提高学习者的英语语言水平和语用能力。
- 李雪萍
- 关键词：语法教学语法规则语用功能
- 美国迪斯尼动画影像中的后殖民意识——解析《风中奇缘》中的西方话语霸权被引量：1
- 2013年
- 美国迪斯尼动画影片以其唯美的画面、动人的情节以及高科技的制作手段而备受世界各地儿童乃至成人的喜爱。然而,在其绚丽迷人的影像背后却潜藏着无所不在的后殖民意识。通过对美国迪斯尼动画影片《风中奇缘》的情节解析,从中可以看出美国利用其文化媒介的话语霸权来塑造"他者"形象、美化其殖民历史以及推行其西方文化中心主义价值观的本质,同时也为中国当下的"文化强国"找到了依据。
- 徐刚胡铁生
- 关键词：话语霸权后殖民意识
