赣南师范大学高等职业教育学院
- 作品数：37 被引量：68H指数：5
- 相关作者：陈绍富曹东辉赖伟牵荣华更多>>
- 相关机构：北京工业大学计算机学院更多>>
- 发文基金：江西省赣州市社会科学研究课题江西省高校人文社会科学研究项目江西教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- 弘扬苏区干部好作风推进社会管理创新与发展
- 2013年
- 苏区干部好作风包含了丰富的精神价值。弘扬苏区干部好作风,对于推进社会管理创新与发展具有重要的现实意义。弘扬苏区干部好作风,推进社会管理创新与发展,必须要以人民群众满意作为出发点,树立"以人为本"管理理念,实现管理方式的多样化,完善社会管理制度。
- 李荣华陈绍富
- 关键词：苏区干部好作风社会管理创新
- 关于加快发展养老服务社会化的思考被引量：3
- 2010年
- 我国人口老龄化快速发展,养老服务面临严峻挑战。它主要存在着法规不健全、管理不规范、资金投入不足、养老服务队伍素质较低等问题。为此,政府应从完善法规建设、实行规范化管理、强化监督、拓宽投资渠道、加强养老服务队伍建设等方面来积极应对。
- 李荣华
- 关键词：老龄化养老服务社会化
- 地方高校发展高职教育应解决的几个问题
- 2007年
- 地方高校举办的高等职业教育是我国高等职业教育的重要组成部分,在它的发展过程中还存在诸多问题。地方高校高职教育必须明晰人才培养质量规格,坚持"以就业为导向"的办学方针;加强教学改革工作,形成立体教学模式;合理设置专业,建立科学的课程体系;加强职教科研工作,服务于职教事业的发展。
- 彭绪铭
- 关键词：地方高校高职教育就业导向教学方式
- 论高校校园暴力概念的界定被引量：5
- 2012年
- 高校校园暴力作为暴力中的一种特殊类型,引起诸多学者的关注和研究。基于此,通过理论和多种方法在研究中的应用,较为全面地界定出高校校园暴力的概念,归纳出高校校园暴力的分类及其表现形式,同时,介绍了校园网络暴力这一暴力新形式,以期为打造平安的高校校园提供借鉴。
- 叶剑飞沈海华
- 关键词：高校校园暴力
- 近年来教学因素分类研究的分析
- 2011年
- 本文在总结近年来有关学者对教学要素(因素或变量)研究的基础上,通过运用系统分析与层次分析的研究方法,从教学因素的概念入手,从宏观、中观和微观角度对国内外一些学者的教学因素给予一定阐述,以期达到优化教学过程模式,改善管理,优化资源,提高教学质量为目的。
- 刘志红
- 关键词：教学因素教学要素智力因素不确定性
- 赣州农村养老服务社会化的现状与对策被引量：4
- 2010年
- 为应对农村人口老龄化,赣州市在推进农村养老服务社会化方面加强了法律宣传,加大了老年服务设施建设,初步完善了农村养老保障体系。也存在养老机构数量少、农村社区养老服务匮乏、医疗保障体系尚未健全等问题。加快发展农村养老服务社会化,就需要加大资金投入,加强服务机构和服务队伍建设,积极发展农村医疗和社会保险事业。
- 李荣华
- 关键词：农村老龄化养老服务社会化
- 高职院校实施素质教育的目标定位与策略选择
- 2008年
- 高职院校实施素质教育的目标,应培养学生良好的职业道德素质、广博的知识素质、较强的能力素质和健康的身心素质。大力推进素质教育,需要从加强德育、加强学生创新能力培养、构建合理的课程体系、改革教学内容和教学方法、加强师资队伍建设等方面采取对策。
- 李荣华
- 关键词：高职院校素质教育
- 关于大学生就业力问题的探析被引量：2
- 2008年
- 随着高等教育的快速发展，大学生就业形势日趋严峻，大学生就业难已成为一个突出的问题。提升就业力是帮助大学生更好就业的一个重要措施。通过对当前高校毕业生就业现状的分析，提出问题并对提升学生就业力寻求解决途径——调整专业设置，有效进行就业指导，加强社会实践教育等，解决大学生就业力缺失的问题，全面提升就业力。
- 钟彦峰李强
- 关键词：大学生就业力
- 新形势下高职高专计算机基础课程体系改革的探索与实现被引量：1
- 2013年
- 本文分析了十余年来我国大学及中小学基础教育的计算机课程改革政策走向,原来专属于高校才能开设的计算机基础课程前置,由此引发教育衔接等一系列问题,针对目前存在问题,本文提出了大学计算机基础系列课程要从更新课程内容、重组课程结构、进行课程整合等方面着手改革。
- 刘志红
- 关键词：计算机文化基础课程体系教学改革
- 赣州农村基本公共服务均等化的现状及推进思路被引量：4
- 2011年
- 近年来,赣州农村基本公共服务得到较快发展,但在基础设施建设、基础教育、社会保障等方面还存在不少问题。这主要是由于不合理的供给体制、不科学的决策机制造成的。因此,赣州推进农村基本公共服务均等化,需统筹城乡发展,建立有效的供给体制和科学的决策机制。
- 李荣华
- 关键词：农村基本公共服务均等化
