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河北大学国际交流与教育学院

作品数:242 被引量:427H指数:9
相关作者:郭伏良王悦欣王梦王海艳冯军伟更多>>
相关机构:北京师范大学文学院河北软件职业技术学院网络工程系保定学院中文系更多>>
发文基金:河北省社会科学基金国家社会科学基金河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学经济管理更多>>

文献类型

  • 194篇期刊文章
  • 7篇会议论文

领域

  • 104篇语言文字
  • 57篇文化科学
  • 21篇文学
  • 13篇经济管理
  • 8篇政治法律
  • 3篇艺术
  • 2篇社会学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇理学

主题

  • 64篇汉语
  • 34篇教学
  • 24篇语言
  • 23篇对外汉语
  • 20篇汉语教学
  • 14篇词汇
  • 13篇对外汉语教学
  • 13篇文化
  • 12篇教育
  • 11篇语义
  • 11篇留学
  • 10篇现代汉语
  • 10篇留学生
  • 9篇偏误
  • 8篇语词
  • 8篇教学策略
  • 7篇网络
  • 6篇动词
  • 6篇网络语言
  • 6篇小说

机构

  • 201篇河北大学
  • 4篇北京师范大学
  • 4篇河北软件职业...
  • 4篇中国传媒大学
  • 3篇保定学院
  • 2篇聊城大学
  • 2篇廊坊师范学院
  • 2篇中央司法警官...
  • 1篇国际关系学院
  • 1篇河北北方学院
  • 1篇河北医科大学
  • 1篇东南大学
  • 1篇电子科技大学
  • 1篇石家庄信息工...
  • 1篇中国地质大学...
  • 1篇华北电力大学
  • 1篇中国海洋大学
  • 1篇河北人民广播...
  • 1篇河北省国际教...
  • 1篇河北省教育厅

作者

  • 43篇郭伏良
  • 19篇王梦
  • 15篇王悦欣
  • 13篇梁卫格
  • 10篇王海艳
  • 10篇王刚
  • 9篇刘晓颖
  • 9篇杨霞
  • 9篇武文杰
  • 7篇魏慧萍
  • 7篇徐艳
  • 6篇冯军伟
  • 6篇李丽
  • 5篇张素芹
  • 5篇魏红华
  • 5篇王丽霞
  • 4篇田天
  • 4篇陈宓
  • 4篇毛颖
  • 4篇白云霜

传媒

  • 31篇河北大学学报...
  • 24篇汉字文化
  • 19篇河北大学成人...
  • 5篇作家
  • 5篇河北学刊
  • 5篇日本问题研究
  • 4篇语文建设
  • 4篇科教文汇
  • 3篇电影文学
  • 3篇神州
  • 3篇才智
  • 3篇科技信息
  • 2篇教育与职业
  • 2篇现代情报
  • 2篇商场现代化
  • 2篇中国成人教育
  • 2篇湖州师范学院...
  • 2篇继续教育研究
  • 2篇怀化学院学报
  • 2篇时代文学(下...

年份

  • 1篇2024
  • 5篇2023
  • 6篇2022
  • 10篇2021
  • 12篇2020
  • 9篇2019
  • 4篇2018
  • 7篇2017
  • 11篇2016
  • 11篇2015
  • 12篇2014
  • 13篇2013
  • 11篇2012
  • 13篇2011
  • 20篇2010
  • 12篇2009
  • 23篇2008
  • 7篇2007
  • 6篇2006
  • 6篇2005
242 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
五四时期汉语外来词的引入特点被引量:3
2015年
五四时期是汉语发展史上融通古今、联通中外的一个重要历史时期。五四前后出现的外来词,无论从数量还是从质量方面都显示着现代汉语形成初期的新鲜与活力。在对辑录自五四时期期刊的大量外来词整理、研究的基础上,系统分析了五四时期外来词的译介方式、来源等特点。
杨霞
关键词:外来词字母词
日本学生学习动态助词“了”的常见偏误与分析被引量:5
2007年
动态助词"了",是外国学生学习汉语中的一个老大难问题。对此问题,孙德坤(1993)、赵立江(1997)等曾经对母语为英语的外国学生作过相当细致的考察与分析。日本学生在学习动态助词"了"时存在的问题既有共性又有其特殊性。通过问卷调查,帮助我们分析日本学生学习动态助词"了"时所遇到的问题,这对包括日本学生在内的外国留学生的汉语教学是有帮助的。
郭伏良张素芹
关键词:动态助词偏误负迁移
河北省国际中文教育线上教学情况调查研究
2023年
随着互联网信息技术的蓬勃发展,国际中文教育线上教学的优势日渐凸显。河北省各大高校也广泛应用线上教学技术,推动国际中文教育和推广基地建设。通过学习者问卷调查和教师访谈调查,可以发现,河北省国际中文教育线上教学具有学习资源丰富和时间空间灵活等优势,但同时也面临网络不稳定、学生注意力不集中、课堂互动难、教师线上技能不足等问题。为应对这些挑战,可以从设计个性化教学与互动策略、建立形成性评价与反馈机制、培养目标导向与自主学习习惯、建立社交支持与学习社区、提升资源共享与综合技能五个方面进行改进。
河北大学国际交流与教育学院课题组张天资吕丽洁
关键词:线上教学
《说文解字系传·部叙》探究
2010年
南唐徐锴的《说文解字系传·部叙》是对《说文解字》540个部首的排列规律进行系统研究的第一部著作,主要是从意义系联的角度研究的,本身存在不少牵强之处。本文将徐锴所取部首意义与许慎原史丕相符的一类提炼出来又分为若干小类,对其所存在的各种问题及其原因进行了初步探索,为今后《说文》部叙的深入研究做了一些基础性的工作。
刘晓颖
关键词:部首
从五四期刊看初期现代汉语外来词引入特点
2013年
五四时期,外来词在各语言的接触、融合、渗透中大量涌入,各种形式的外来词在报刊中出现、使用。一方面由于缺乏规范性的语言政策,另一方面外来词在引入过程中往往受到社会群体随机性的创造及大众传媒的渲染所影响,对于外来词表现出一种灵活的、兼容的开放态度,乃至于外来词在此期间批量涌入且形式多样化,特别是夹英夹汉的表达方式随处可见。
杨霞
关键词:《东方杂志》词汇外来词
《红楼梦》外译中的跨文化交际
2014年
将《红楼梦》翻译成外文是有很大难度的,跨文化翻译的主要问题在于,一方面是译者对《红楼梦》原著的理解不同;另一方面就是不同语言文化的差异性会使译文丢失很多原有的东西,在翻译界一般采用“等效翻译”来解决这一问题。
张颖
关键词:《红楼梦》跨文化交际跨文化翻译外译语言文化等效翻译
从《红楼梦》中“风月宝鉴”看“白骨观”的影响与作用
2021年
《红楼梦》中的“风月宝鉴”故事已经深入人心,“风月宝鉴”就是借用了佛学白骨观的思想,它源自佛学思想,而作为佛学经典的《俱舍论》,则十分形象地传达了“风月宝鉴”里面蕴含的深刻的思想。《俱舍论》第六品详细介绍了“白骨观”(《俱舍论》用的是“骨锁观”)的修法和作用,专门用来对治各类贪欲的方法。今天,这种方法对我们依然有很大的启迪作用。
王梦王会
关键词:《红楼梦》《俱舍论》
汉语——修纳语动词对比研究
为了提高外国人汉语词汇运用能力,本文对汉语和修纳语动词进行了对比,并从修纳语结构和汉语构词法角度进行比较。由于汉语和修纳语属于不同类型的语言,因此这两种语言的动词特点也有所不同。因为这两种语言的动词特点不同,在翻译以及使...
郭伏良李开明
关键词:动词汉语汉语教学
文献传递
韩国学生词性偏误分析及对策--以清原高中为例
2017年
随着“汉语热”的持续升温,韩国学习汉语的人数也随之增加,下面以韩国清原高中学生为研究对象,结合韩国语语言特点,对韩国学生易出现的词性偏误进行分析,并提出合理建议.
宋晶晶
关键词:词汇教学教学对策
论孙犁小说中的抗战与乡土
2022年
孙犁“最喜爱”的抗战小说以冀中平原和太行山区为背景,具有鲜明的乡土色彩。而乡土色彩中包含哪些因素、以何种方式呈现,则在很大程度上取决于抗战的需求。在抗战风云下,乡土的风物、习俗以及文化性格生发出新的内涵。孙犁的小说之所以能在抗战文学中独树一帜,离不开乡土文化赋予的力量与风采。他的小说诗意地呈现了抗战时期乡土文化的时代内涵,在1940年代的文学创作中具有特殊的意义。孙犁将时代性与乡土文化相融合的创作方法对中国当代文学影响深远。
杨昊王宁
关键词:抗战乡土
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