苏州科技学院外国语学院
- 作品数：870 被引量：1,684H指数：16
- 相关作者：祝平柯英支永碧周福娟李春芳更多>>
- 相关机构：苏州大学外国语学院新疆师范大学地理科学与旅游学院南京大学外国语学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金国家社会科学基金江苏省社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>
- 新时代高中生(00后)英语学习动机调查
- 2021年
- 英语学习动机作为影响学生英语学习个体因素中重要的一项情感因素,在一定程度上可以说是决定学生英语学习成败与否的关键因素。本研究采用定量研究的方法对江苏省宿迁市宿城区马陵中学的高中生进行学习动机的调查研究,了解当下"00后"高中生的英语学习动机现状和特点,并尝试为一线英语教师激发学生的学习动机提供一些策略。
- 杨楠
- 关键词：英语学习动机
- PETS二级口语测试对基础英语口语教学的启示被引量：2
- 2012年
- PETS口语测试以测试英语语言运用能力为目,其科学性、公正性、权威性得到社会的普遍认可,越来越多的小学生踊跃参加PETS二级测试。该文以2012年9月PETS二级口试真题为例,展示其形式、内容、目的和结构反映了真实交际语境下对英语口语教学的要求,为提高小学英语口语教学质量提供了新思路,也为建构新型基础英语口语教学策略提供了广阔的实践空间。
- 王琤王骊
- 关键词：教学策略
- 人本主义教育思想及其对外语教学的启发被引量：11
- 2005年
- 人本主义教育思想建立于多种哲学和心理学理论之上,顺应现代学习理论发展新潮流,带来了一系列的教学改革和教学法的诞生,对当今的外语学习和教学起着重要的指导作用。
- 徐晓晴
- 关键词：人本主义思想人本主义教学法外语教学
- 浅析日本年轻人语言变化的特点
- 2009年
- 近几年来随着日本经济的不断发展日本语言也发生了很大的变化,尤其是年轻人用语受到媒体、方言以及外来语的影响,出现了很多新的形式。这些现象都表明了语言在生活中变化的必要性和实用性。
- 马岩
- 关键词：媒体方言隐喻微妙
- 中学生英语学习动机、观念和策略关系调查与分析被引量：6
- 2011年
- 为了解中学生英语学习者动机、观念和策略之间的关系及其年级变化,采用自编"学习者可控因素"问卷对504名中学生进行了调查。结果表明,中学生英语学习动机、观念与策略之间的关系具有较高的稳定性,动机影响观念和策略,观念也影响策略。
- 王云
- 关键词：中学生英语学习动机
- “翻转课堂”有效性思考——以“大学英语”为例
- 2017年
- 近几年,"翻转课堂"作为一种新型的教学模式在世界范围内受到关注,掀起了一股"翻转"热。这个打破时空界限的教学新模式给教学改革带来了积极意义,但同时也引发了一些思考。本文以我国大学英语教学为例分析了翻转课堂的优劣,尤其是实现翻转课堂的局限性和面临的挑战,比如教学视频的制作、课前视频观看的保障、大班课中互动的实现、教师新角色的转换等,认为只有妥善解决或避免这些问题,才能让"翻转课堂"真正发挥出它的优势来。
- 贾秀峰
- 关键词：教学视频大学英语
- 英语一般时态的视点阐释被引量：12
- 2005年
- 英语动词一般现在时的“现联性”和一般过去时的“距离性”意义衍生于这两个时态的基本意义。英语动词一般现在时和一般过去时的选择受制于语言交际者的语用意图、人际关系和心理时间视点的移位等因素。
- 秦建栋
- 关键词：有标记距离性一般现在时一般过去时
- 英语名字的文化内涵初探被引量：2
- 2005年
- 英语名字来源广泛,由于社会历史的原因,有着丰富多彩的文化内涵;一些研究表明不如意英语名字对人有多方面的影响;了解英语名字的相关信息,有利于促进外语学习和跨文化交际,提高认知水平。
- 李继红
- 唐奈兰对限定摹状词指称性用法和归属性用法的区分被引量：1
- 2007年
- 为了弥补罗素和斯特劳森的限定摹状词的理论的缺陷,唐奈兰提出限定摹状词同时具有两种用法:指称性用法和归属性用法,并根据是否考虑语境,说话人的意图等语用因素对这两种用法做了区分,为语用学的出现作了铺垫。
- 孙志慧
- 关键词：限定摹状词语境
- 自然的“危机学科”——环境传播肩负伦理责任吗?
- 2019年
- 文章提出基于保护生物学的伦理准则来确立环境传播的伦理责任,从而为环境传播的研究、教学和专业咨询提供伦理假设方面的参考。就人们对环境的社会性或象征性表征的关注点而言,此类话语可能会限制并/或促使社会对包括生态危机迹象在内的种种环境征兆作出回应。环境传播的伦理责任是以上主张的内在前提;换言之,人们有义务提高对环境变化迹象作出合理反应的社会能力,而那些环境变化迹象与人类社会和自然生物系统密切相关。
- 罗伯特·考克斯郑红莲周文娟(译)周文娟
- 关键词：保护生物学环境传播伦理责任
