南宁师范大学
- 作品数:8,776 被引量:9,187H指数:24
- 相关机构:广西大学广西师范大学教育部更多>>
- 发文基金:国家自然科学基金国家社会科学基金广西壮族自治区自然科学基金更多>>
- 相关领域:文化科学经济管理文学艺术更多>>
- 改性ZSM-5分子筛的制备方法
- 本发明公开了一种改性ZSM‑5分子筛的制备方法,包括:取硅溶胶、氢氧化钠、铝酸钠、硝酸铜和四丙基溴化铵为原料制得的ZSM‑5分子筛原粉;将ZSM‑5分子筛原粉与硝酸锆或硝酸铈或硝酸镍混合得到混合物,锆、铈、镍元素质量分数...
- 韦良贾国庆杨晶杨显德张宏喜王宇晨
- 文献传递
- 人教版初中数学“实验与探究”栏目教学实施现状及案例研究
- 《全日制义务教育数学课程标准(2011年版)》指出“综合与实践”是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。因而,“综合与实践”板块强调要将实际问题与数学课堂紧密联系起来,为学生提供一个实践与探究的平台,从而培养和...
- 刘钊伶
- 关键词:初中数学教学
- 文献传递
- 农村小学教师专业自主发展对策研究
——基于广西3所农村小学的调查
- 教师的专业发展是指教师个体在专业信念、专业知识和专业能力等专业结构方面丰富和提高的过程。新一轮的教育改革对教师提出了更高的要求。广西农村小学教师应更加积极寻求专业自主发展,才能紧跟时代的步伐,因此,探索广西农村小学教师专...
- 张艳伶
- 关键词:教师专业
- 文献传递
- 初中教师情绪劳动与职业倦怠的关系
——领悟社会支持的调节作用
- 教师在工作中不仅要面对社会的高要求高期待,还要满足学校环境对教师情绪的要求,以及面临学生对教师情绪的考验,容易造成职业倦怠。因此,了解职业倦怠的影响因素,对我国初中教师的身心健康与发展具有重要的意义。在影响职业倦怠的因素...
- 苏秋竹
- 关键词:领悟社会支持职业倦怠
- 文献传递
- 基于“主线式”乡土案例开发与利用的高中地理课例研究
- 我国目前正处于新课程改革推进的关键时期,进行高中地理课例研究有利于打破改革进程中遇到的“瓶颈”;提高地理教师专业能力;提升地理教学质量水平;形成教育研究的良性互动。从研究主体上看,我们提倡一线地理教师参与教学研究,鼓励教...
- 王影
- 关键词:课例研究高中地理
- 文献传递
- 怎样寻找? 如何告别?——评黎紫书《告别的年代》
- 2018年
- 马华作家黎紫书的长篇处女作《告别的年代》以其特殊的历史和情感经验为我们呈现了马来华人的生存境遇。小说中隐含的死亡书写、女性视角、历史呈现的方式丰富了小说的情感深度和历史内蕴,细致地深入到个体的生活当中,书写小人物隐秘的个人心史、悲伤情史、家族秘史。黎紫书小说中对女性历史命运的关注以及"寻找""告别"历史的姿态为华文文学研究开拓了新的领域。
- 蒋成浩
- 关键词:马华文学黎紫书女性意识
- 城乡关系研究进展及其对乡村振兴的启示被引量:132
- 2019年
- 随着乡村振兴战略的实施,我国已经进入城乡关系变革及乡村发展快速转型的关键时期。科学认知国内外城乡关系理论发展和演变规律对实施乡村振兴战略、缩小城乡差距、调整城乡结构和优化城乡格局具有重要意义。本文在系统梳理国外城乡关系理论及我国乡村发展与城乡关系演进的阶段性特征的基础上,从经济、社会、生态及文化的视角阐述了我国乡村发展与城乡关系研究的相关进展,并在此基础上探讨了未来重点的研究领域和方向。乡村发展思维应由生产主义导向转向后生产主义,关注乡村多元价值,深化基于乡村多功能转型理论的乡村振兴机制、区域路径与模式研究;在科技迅速发展,新事物新因素大量涌现的新时代,应关注特色小镇、田园综合体、民宿及乡村电子商务等新兴乡村转型发展形态的形成机制;同时,基于不同地域类型的乡村振兴的机制与模式研究也应得到重视,结合国际乡村地理学前沿,深入开展发达地区乡村的混杂性研究。广泛的城乡空间重构进程对乡村地区产生剧烈的影响与挑战,对于乡村振兴视角下城乡空间重构的动力机制与模式的研究仍需持续关注;根据我国的特殊国情,创新适合我国基本国情与发展实际的乡村振兴理论与实现路径,推动城乡融合发展。
- 张英男龙花楼龙花楼屠爽爽陈坤秋
- 关键词:城乡关系
- 试析中学文言文教学的四条主线——以《曹刿论战》为例
- 2019年
- 本文论述在中学文言文教学中教师应抓住"四条主线"开展教学,这"四条主线"包括思想的主线、历史的主线、文献的主线和文学的主线,并以《曹刿论战》为例进行介绍,提出教师可根据自己的特长和学生的知识储备、兴趣爱好而定"四条主线"的主次,不必面面俱到。
- 尹玉珊
- 关键词:文言文教学《曹刿论战》
- 基于合作学习的地理实践教学探究——以高中地理必修一第四章《地表形态的塑造》为例
- 2019年
- 本文分析开展地理实践教学的必要性,以人教版高中地理必修一第四章《地表形态的塑造》教学为例,从合理建立学习小组、开展合作考察探究、学生汇报成果和交流学习、教师总结及评价等教学步骤论述合作学习在地理实践教学中应用。
- 周芷菲秦年秀李栋朱华芸
- 关键词:地理教学
- 南宁市商品住宅价格变化及其驱动力研究
- 2020年
- 通过线性关系检测驱动因子,构建多元线性回归模型,分析南宁市2008-2018年商品住宅价格变化驱动因素。结果显示,住宅新开面积、楼面地价、城市化水平三因素是引起南宁商品住宅价格变化的主要因素,其中城市化水平为住宅价格变化的主要驱动力。
- 廖丹婵娄信强欧镇丽
- 关键词:商品住宅价格多元线性回归驱动力