湖北大学生命科学学院
- 作品数：1,878 被引量：8,093H指数：33
- 相关作者：韩凤梅马立新彭宇王万贤蔡得田更多>>
- 相关机构：武汉大学生命科学学院华中农业大学植物科学技术学院南阳师范学院生命科学与技术学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金湖北省自然科学基金国家高技术研究发展计划更多>>
- 相关领域：生物学农业科学医药卫生文化科学更多>>
- 利用CRISPR/Cas9技术构建模拟微管乙酰化和去乙酰化的定点突变果蝇
- 微管是细胞质骨架的重要组成成分,在维持细胞形态,调控细胞功能中发挥着重要的作用.细胞内存在多种微管翻译后修饰方式,其中乙酰化修饰因其存在的广泛性及在调控与微管功能相关的生物学过程中的独特作用而日益受到广泛的关注.例如,稳...
- 胡君成毛传樨文学张永清金珊
- 三峡库区退化生态系统植被恢复与重建研究被引量：16
- 2000年
- 研究结果包括以下几个方面 :苦草、竹叶眼子菜和黑藻等沉水植物 ,莲、茭笋等挺水植物 ,满江红、凤眼莲等漂浮植物适于水体植物的恢复与重建 ;芦苇、千屈菜、垂柳和枫杨等在水库边缘相对严酷的环境中有较好的潜在适应能力 ;结合库缘植被恢复 ,建立防止岸坡遭受侵蚀的立体防护林带 ;陆生生态系统植被恢复与重建 ,应从退耕还林和考虑不同海拔高度植被的垂直地带性分布合理搭配植物物种入手。
- 涂修亮陈建吴文华
- 关键词：三峡库区退化生态系统恢复生态学植被恢复
- 食物对湖北钉螺(Oncomelania hupensis)发育繁殖的影响
- 2014年
- 用浮游植物（A）、鲫鱼（B）、河蚌（C）、蚯蚓（D）及以浮游植物与3种动物分别混合组成（E、F、G）的7种饲料喂养钉螺，观察其幼螺成活、生长及雌螺产卵量,结果表明，饲料G喂养的钉螺幼螺成活率（43％）明显高于其他饲料（O～33．3％，），B和C喂养钉螺，其幼螺在一个月内全部死亡；在25℃的条件下，饲料A和G喂养的幼螺发育最快，105d其体长分别为6．89mm和6．81mm，且显著长于（P〈O．05）饲料D、E、F喂养的钉螺（其体长分别为3．05mm、4．51mm、5．11mm）．在25℃的温度条件下饲料A饲养的钉螺产卵时间长、产卵量高（13．9％），与混合型饲料G喂养的钉螺产卵量（14．I％）相当，而明显高于（P〈0．05）饲料D、E、F喂养的钉螺（分别为2．9％、10．I％、II．0％）；动物型饲料B和C产卵时间短、产卵量最低（不到2％）．因此，植物饲料A和混合饲料G适宜于喂养钉螺．
- 陈婧陈玺柯文山王万贤袁莉王美玲赵佩奇陈文华
- 关键词：食物湖北钉螺发育繁殖
- 污泥蛋白肽对土壤微生态及植物生长调控被引量：6
- 2015年
- 以污泥为原料制备平均分子量为5 000道尔顿以内的蛋白肽,并以有机肥、复合肥和尿素为对照,研究蛋白肽对土壤微生物种群数量、土壤酶活性以及对所种植的十字花科植物红菜薹的生理指标影响效应,结果表明,在施加相同含氮量(0.1 g N)的条件下,污泥蛋白肽实验组的土壤微生物种群数量最高,达到39.28×107个/g,比最低的尿素实验组(10.38×107个/g)高73.6%;在对土壤酶活方面,污泥蛋白肽实验组的脲酶活性比所有对照组高,达到9.82 mg/(g·h),最低是复合肥实验组,其脲酶活性为6.54 mg/(g·h);利用蛋白肽所种植红菜薹的生物量分别是有机肥、复合肥和尿素的14.1倍、8倍和3.1倍,并且通过计算所施氮量与植株总氮量的比值——氮转化率,得出蛋白肽所种植红菜薹植株的氮转化率达到222.3%。这进一步表明蛋白肽是一种植物速效并且高效肥料。
- 汤秋云高琪李思彤陈红兵李亚东汤行春
- 关键词：污泥蛋白肽
- 原核Argonaute的应用研究进展
- 2024年
- 原核生物Argonautes(pAgos)是参与细胞防御外来DNA入侵的可编程核酸酶。在体外,pAgos可以结合小的单链核酸(ssDNA/ssRNA)向导来识别和切割互补DNA/RNA。在体内,pAgos优先靶向多拷贝遗传元件、噬菌体和质粒,从而抑制入侵核酸的扩增和噬菌体感染。pAgos作为一类新兴的可编程核酸酶,比目前应用最为广泛的CRISPR-Cas系统更具灵活性,在生物技术方面展现出巨大的潜力。早期的研究聚焦于嗜热的pAgo,目前基于嗜热pAgos的主要应用包括分子诊断和体外DNA组装。为了推进基于Ago的体内生物技术,如基因编辑的应用,研究人员的焦点逐渐转移到中温生物来源的pAgos,虽然目前pAgos还未实现基因组编辑,但是随着越来越多的pAgo被发掘以及研究人员对pAgos催化机制的深入研究,有望开发基于pAgos的下一代基因编辑技术。本文总结了已知代表性pAgos和基于pAgos发展的生物技术,并简要分析了pAgos在原核生物和真核生物体内应用面临的挑战和可能的应对策略。
- 王飞李文强刘洋王珑瑜陈晚苹崔佳凯马立新
- 关键词：分子诊断
- 2种不同采样方法对麦田蜘蛛群落结构的比较研究被引量：6
- 2007年
- 分别于1998年11月到1999年5月和1999年11月到2000年5月间,在位于武汉市武昌区的沙湖边,使用样方和陷阱法系统采样,研究了裸粒大麦田的蜘蛛群落结构。研究结果显示,1998～1999年麦田蜘蛛群落由11科44种蜘蛛组成,1999～2000年麦田蜘蛛群落由14科59种蜘蛛组成;相同年份不同采样方法获得的蜘蛛群落优势种组成不同,陷阱法采样获得的优势种集中在皿蛛科、狼蛛科和平腹蛛科,而样方采样虽然也以皿蛛科和狼蛛科蜘蛛为主,但球蛛科、肖蛸科和园蛛科蜘蛛的比例明显上升;不同的年份使用相同的采样方法获得的蜘蛛优势种组成不同,显示了群落结构的年际变动。对2种采样方法获得的群落相似性分析显示,不同采样方法获得的群落结构相似性较小。
- 喻国辉陈建陈文华陈燕红
- 关键词：蜘蛛群落结构
- 微生物法合成γ-氨基丁酸的研究进展
- 2024年
- γ-氨基丁酸(γ-aminobutyric acid,GABA)是一种四碳非蛋白质氨基酸,在食品、农业、医药、化工等领域具有广阔的应用前景。微生物法生产GABA因其温和、可持续发展等优势越来越受到人们的关注。因此,为了得到环保、便捷且效率更高的GABA生产方式,以满足食品、制药和畜牧领域对添加剂的严格要求,本文系统介绍了GABA的生产方法、生物体中的合成途径及微生物法生产GABA的研究进展,总结了目前全细胞催化法和微生物从头合成GABA的生产水平。研究者们致力于筛选和优化具有高催化效率和稳定性的酶并通过对微生物的代谢途径进行精细调控,以提高GABA的合成效率,未来的研究需要进一步优化酶和菌株的性能,降低生产成本,并探索更大规模的工业化生产途径。
- 王世依赵毅雯贾田丽陈守文
- 关键词：Γ-氨基丁酸谷氨酸脱羧酶
- 两个具多倍体减数分裂稳定性的多倍体水稻品系的选育被引量：21
- 2007年
- 多倍体化是植物进化的主要途径之一,主要的粮棉油作物大都是多倍体,它们在倍性增加的同时,带来产量成倍增长.在自然进化启示下,“利用远缘杂交和多倍体双重优势选育超级稻”是一个新途径.但结实率低是一个制约多倍体水稻育种发展的瓶颈问题.根据蔡得田等人提出的育种战略,把研究重点放在类Ph基因材料选育上.通过几年的籼粳杂交和回交选择与检测,选育出2个具有多倍体减数分裂稳定性(polyploid meiosis stability,PMeS)的多倍体水稻品系PMeS-1,PMeS-2.其选育过程包括亲本选择、杂交或复合杂交、连续回交、染色体加倍、多倍体鉴定、结实性选择、自交稳定成品系等7个步骤.多倍体减数分裂稳定性的特性则通过减数分裂行为观察和高结实性杂交测定来确定.PMeS-1和PMeS-2都为粳型品系.它们具有3个显著特点:一是自身结实率较高,超过65%;二是与许多籼稻、粳稻多倍体品种杂交产生结实率高(>70%)、优势强的杂交后代;三是表现出减数分裂稳定性,即花粉母细胞减数分裂前期主要以二价体和四价体配对,极少出现高价体、单价体和三价体,中期很少出现落后染色体,后期和末期未见微核.而对照品系Dure-4X花粉母细胞减数分裂表现异常,前期较高频率出现高价体、单价体和三价体,中期高频率出现落后染色体,后期和末期有微核出现.本研究建立了一种多倍体水稻选育的基本体系,PMeS品系选育方法与一般二倍体品系比较有三点不同,即染色体加倍、多倍体检测和高结实性检验.利用PMeS品系基本上解决了多倍体水稻结实率低这个长期困扰多倍体水稻育种的难题,为广大育种学家利用这种基因材料选育多倍体水稻新品种提供了良好的条件.
- 蔡得田陈建国陈冬玲戴兵成张维宋兆建杨之帆杜超群唐志强何玉池张道生何光存朱英国
- 关键词：水稻多倍体籼粳杂交结实率
- 电喷雾离子阱质谱法研究射干苷与血浆蛋白的非共价结合被引量：3
- 2007年
- 目的研究射干苷与血浆蛋白的非共价结合特性。方法采用电喷雾离子阱质谱分别测定射干苷、人血清白蛋白、α1-酸性糖蛋白及其所形成复合物的相对分子质量。通过结合前后的相对分子质量的变化计算复合物最大化学计量比;通过Scatchard方程拟合计算复合物结合常数K;根据反应温度和热力学常数△H、△S推测复合物间的作用力类型。结果射干苷与人血清白蛋白、α1-酸性糖蛋白形成的非共价复合物K分别为1.914×104mol/L和5.893×104mol/L,结合倍数分别为7.8和3.3复合物间的作用力主要为静电引力。结论电喷雾离子阱质谱法应用于射干苷与蛋白质结合的研究具有灵敏度高、特异性强、分析迅速等优点。
- 曹燚韩凤梅陈勇
- 关键词：射干苷人血清白蛋白Α1-酸性糖蛋白
- 遗传学实验教学改革的探索被引量：8
- 1998年
- 为解决学生动手能力差和综合分析能力的不足，突破传统的实验教学模式，开展了遗传学实验教学改革，在教师指导下，让学生参与准备实验；课内与课外相结合，室内与室外相结合的开放式实验；对重点实验严格把关；继承与创新相结合的验证性与探索性实验。实践证明，这些教学改革措施，实验效果好，很受学生欢迎，具有推广价值。
- 钱远槐张菁曾庆韬薛小桥
- 关键词：遗传学实验教学教学改革
