华舍实验学校
- 作品数：228 被引量：53H指数：3
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- 猫战士
- 2011年
- 俗话说的好“穷人家的孩子——打不死的蟑螂。”而在我心中。我奶奶家旁的木材堆中的那只野猫，真是了不得啊!
- 苏丹徐凤杰
- 关键词：小学生作文语文学习
- 数学课上，我拥抱了学生——记“四边形的分类”练习课一得
- 2013年
- 在学好人教版《数学》四年级上册“四边形的分类”以后，为考查学生对知识是否掌握，我根据有些四边形之间能互相转化的特点，特别设计了一组题目。
- 钱建军
- 关键词：四边形数学课练习课《数学》
- 由“学生上访”和“老师，你错了”想到的
- 2004年
- 作为六(2)班的班主任，我的民主治班方式受到同事们的好评。班级工作开展顺利，学生能力也有很大提高。可这一次却意想不到。出于对英语老师讲课方式的不满，一学生牵头，写了一封联名信，数落英语老师的“种种不是”。另一学生当即把信送到教育处总支书记手里。再是小事，书记看到有近40位学生签名的信，也肯定“大做文章”。
- 钱建军
- 关键词：班主任民主管理班级管理师生关系
- 一个不容忽视的问题——关于学生执笔姿势的思考
- 2012年
- 书写是每个学生必不可少的事，做笔记、写作业，都需要书写。作为教师，大家都非常注意学生的书写姿势，一再强调“三个一”，即眼睛离纸面一尺，胸口离桌沿一拳，手指离笔尖一寸。在一次小学二年级的书法课上，我教学生写硬笔字，我发现一位学生坐姿很端正，而他的执笔方式却很奇隆：右手握拳，笔尖朝着胸口，看起来不但别扭，书写起来也费劲。我对他进行了纠正，然后看教室里正在“刷刷”书写的其他学生，发现众多学生中，执笔方式正确的寥寥无几。
- 周英杰
- 关键词：执笔姿势小学二年级做笔记书法课教师教室
- 定位体现 形成艺术——小学语文教师教学个性研究
- 2010年
- 定位
＂知己知彼,百战不殆＂,教师要定位自己的教学个性,必须注重教学基本情况研究。
教学基本情况研究指教师在教学中对影响教学的各方面因素的思考研究。
教学是教师的教与学生的学的统一,新课程理念对这种统一的过程定位为对话。教学过程实质是对话过程,
- 潘晓艳
- 关键词：教学个性语文教师艺术知己知彼课程理念
- 让音乐课堂“情真意切”——谈小学音乐课堂情境教学被引量：3
- 2011年
- 成功的情境教学是内在于其中的表达,徒有形式的情境教学仅仅停留在表面化的"情景"中,虽然有完整的教学程序却无法启迪心智、获得包容音乐内涵的具有教育效能的心理场,也就无法营造出"境界",在剖析"情景教学"与"情境教学"中,我们提出了如何有效创设教学情境的几种策略,以期获得神形兼备的音乐学习情境。
- 钱琰
- 关键词：情境教学情节教学语言
- 加强备课组建设,努力提高音乐教育质量被引量：1
- 2012年
- 学校教学质量的高低，教学研究活动的开展，与学科备课组的建设有密切的关系。艺术教育是学校实施美育的基本途径，是素质教育的重要内容，是学校基础教育内涵发展、品质提升的重要载体。
- 余英红
- 关键词：备课组教育质量音乐教学研究活动艺术教育
- 对《科学》在网络环境下探究性学习的思考
- 2004年
- 《科学》是基础教育新课程改革中出现的一门综合性学科。它的核心是科学探究,或者说是学生探究式学习活动。在教师的指导和帮助下,让学生经历与科学工作者进行科学探究时的相似过程,学习科学的知识和技能,体验科学探究的乐趣,学习科学家的科学探究方法,领悟科学思想和精神,全面提高科学素养。
- 谭冬木
- 关键词：网络
- 走出权威效应,播种疑问收获体验——科学史教学的实效性研究
- 2013年
- 科学史的教学并不为众多教师重视，一是因为科学史没有列入考核内容；二是因为多数科学史教学内容本身枯燥贬味，很难引起学生兴趣，教学效果差。本文介绍了“原子行星结构模型”建立的教学片段。利用“α粒子来轰击原子核”的实验结论，让学生用所学知识完成模型的建立。通过积极思考，激烈讨论，反复修正，终于得出与卢瑟福相似的原子结构模型。同时本文阐述了科学史教学中，如何发挥老师的主导作用和学生的主体作用，利用适当的暗示、合理的引导，使学生不断发现问题，形成生成资源。并在问题的解决过程中，加深对科学本质的理解，进而提高科学史教学的实效。
- 寿玉文
- 关键词：科学史实效
- 星球上的长颈鹿
- 2010年
- 每个星球上，
如果都有一只长颈鹿，
那就太妙啦！
爬上长颈鹿的脖子，
望一望就能知道：
- 余姣
- 关键词：作文语文教学
