萍乡市教研室
- 作品数：88 被引量：42H指数：3
- 相关作者：沈海林曾鹤鸣黄实贾德斌曾建强更多>>
- 相关机构：江西师范大学附属中学萍乡学院江西省遂川中学更多>>
- 相关领域：文化科学理学军事建筑科学更多>>
- 语文复习难点题解思路训练(三) 三年级
- 1992年
- 一、阅读 1.分段 〔题例〕 认真阅读短文,完成后面的作业。 (短文见第五册第15课《雨》。) 1.在文章中找出表示时间顺序的词语,用“～～”标出来。 2.请按“雨前,雨中,雨后”的顺序把文章分为三大段。 〔解题说明与步骤〕 段落有自然段和意义段两种。自然段是文章已经分出来的小段落。意义段是由一个或若干个自然段组成的意义比较完整的一部分内容。我们讲分段,是就意义段来说的。 给文章分段,可以了解文章是按怎样的逻辑次序安排材料的,段与段之间是怎样联系起来的。这样弄清文章的线索,理出文章的思路,了解文章的结构。
- 肖本思
- 关键词：大段打乒乓球
- 谈“问题研究”教学中存在的问题及改进建议被引量：1
- 2010年
- 高中地理教材必修（人教版）共计16章，每章均设有一个“问题研究”。“问题研究”是人教版高中地理必修课本的一大特色，它的设置，充分体现了新课程理念，为新课程三维目标的实现提供了实施的平台。笔者通过调研发现，“问题研究”在实际教学中存在很大问题。
- 沈海林
- 关键词：实际教学高中地理教材课程理念课本
- 音乐课中的“加减法”——浅谈地方音乐课程资源利用需注意的问题
- 2011年
- 《基础教育课程改革纲要（试行）》中规定，国家课程实行国家、地方、学校三级管理，且地方和学校自主开发的课程应占有一定比例。很多地方和学校结合当地人文地理环境和民族文化传统，开发了具有地区、民族和学校特色的音乐课程资源。笔者认为在地方音乐课程资源利用中要做好“加减法”，强调弘扬中华民族的优秀文化、强调提高学生审美能力为核心、强调让学生通过音响获得概念，强调方式多样性和内容丰富性，真正服务于课堂教学，提升教学有效性，最终提高教师专业素养和学生综合素质。
- 陈峰
- 关键词：音乐课程《基础教育课程改革纲要(试行)》民族文化传统
- 人教版必修1“地球的运动”教学处理探究
- 2012年
- “地球的运动”是高考常考内容。人教版必修1把这部分内容安排在第一章第三节。它是刚考入高中的学子们学爿地理的第一只拦路虎。很多学生在学习完这一节内容后，对地理学科开始有了恐惧感。因此教师对这一教学内容的处理更要认真、细致。不然势必影响学生们今后的地理学习兴趣和地理素质的培养，不利于教师整个高中阶段地理教学的开展。为此笔者就“地球的运动”教学处理中出现的问题，及如何提高课堂教学的有效性谈点个人的观点，以求对教师们即将进行该内容教学有所借鉴和帮助。
- 沈海林
- 关键词：教学处理地球地理学科教学内容地理素质
- 德育的魅力:真、善、美——读《生活德育论》有感被引量：1
- 2008年
- 面对急剧变革的时代,长期从事中小学道德教育的工作者也难免感慨:那些本应该被学生接受的主流道德观念似乎离学生越来越远,而一些非主流的文化观念却在学生中盛行。道德教育显得有些苍白无力,老师的苦口婆心并没有收到预期的效果。
- 汤青松
- 关键词：学校道德教育生活德育论德育课程道德观念文化观念不道德
- “乘法的初步认识”教学实录与评析
- 2012年
- 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第44～46页。
- 彭玉莲(执教)王美德(评析)
- 关键词：教学实录义务教育课程标准实验教科书教学内容数学
- 教学决策与现代思维方式被引量：5
- 2003年
- 贾德斌
- 关键词：教学决策现代思维方式教学改革教学思想教学目标课堂结构
- 逻辑方法应用于遗传学概念教学被引量：2
- 2008年
- 在遗传学概念的教学中运用逻辑方法,用概念定义方式帮助学生对概念内涵的理解,用概念划分的方法明确概念的外延。运用概念的正反例、变式等策略掌握概念本质特征。应用概念关系图构建遗传学概念之间的逻辑关系。
- 王忠江
- 关键词：逻辑遗传学概念教学
- 目标教学实验中“反馈与矫正”的思考
- 1999年
- 反馈与矫正是深化目标教学教改实验，优化课堂教学过程，改善学生学习的有效手段。本文从反馈矫正的理论基础，影响因素，操作原则、方法，实施功能等诸方面进行了初步探究，提出了个人的看法或观点。以求教于致力在目标教学实验研究的专家及同仁。
- 汪菁华
- 关键词：目标教学教学实验教学改革教学反馈素质教育学习信息
- 新教材《试验本·化学（Ⅱ）》试教的思考
- 2000年
- 全日制普通高级中学《试验本·化学(Ⅱ)》是由人民教育出版社出版的新编教材。98年开始在我市普遍试用,受到欢迎。下面结合试验本的编写和教学中的问题,谈谈我的一些思考,和大家共同探讨。 1 关于教材 1.1试验教材的编写原则我以为,指导新教材编写的基本原则是:适应社会主义现代化建设的国情和在基础教育中增进高中学生了解世界的需要。
- 黄实
- 关键词：化学教材试验本教学实践
