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淮安市金湖实验小学
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徐金梅
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课改“近视”探微
2009年
随着课程改革的不断深入,小学数学课堂充满生机和活力,但我们也遗憾的发现还存在一些形式主义、功利主义的短视行为,我们必须要从学生的发展出发,追求本真务实的高效课堂,从而展现一个"扎实、厚实"的真实课堂,尽显"生气、灵气"的大气课堂。
徐金梅
管晓蓉
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