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宁夏师范学院

作品数:4,906 被引量:6,693H指数:22
相关作者:梁永锋薛正斌吴茂江柳小林袁国伟更多>>
相关机构:宁夏大学陕西师范大学西北师范大学更多>>
发文基金:宁夏回族自治区自然科学基金国家自然科学基金宁夏师范学院校级科研项目更多>>
相关领域:文化科学文学理学艺术更多>>

文献类型

  • 4,153篇期刊文章
  • 59篇会议论文

领域

  • 1,847篇文化科学
  • 443篇理学
  • 380篇文学
  • 273篇医药卫生
  • 205篇自动化与计算...
  • 204篇语言文字
  • 192篇艺术
  • 152篇经济管理
  • 143篇历史地理
  • 123篇农业科学
  • 89篇化学工程
  • 80篇哲学宗教
  • 72篇政治法律
  • 68篇社会学
  • 55篇环境科学与工...
  • 41篇电子电信
  • 34篇轻工技术与工...
  • 33篇机械工程
  • 24篇建筑科学
  • 23篇一般工业技术

主题

  • 693篇教学
  • 503篇教育
  • 281篇教师
  • 256篇课程
  • 233篇高校
  • 192篇英语
  • 175篇文化
  • 131篇体育
  • 129篇师范
  • 127篇大学生
  • 110篇院校
  • 109篇课堂
  • 108篇文学
  • 105篇政治
  • 88篇图书
  • 84篇数学
  • 83篇思想政治
  • 73篇图书馆
  • 70篇语文
  • 66篇师范生

机构

  • 4,212篇宁夏师范学院
  • 110篇宁夏大学
  • 73篇陕西师范大学
  • 33篇西北师范大学
  • 30篇宁夏医科大学
  • 20篇昆明理工大学
  • 18篇北京师范大学
  • 18篇西安交通大学
  • 14篇华东师范大学
  • 13篇郑州财经学院
  • 11篇兰州大学
  • 11篇西北大学
  • 11篇西安电子科技...
  • 10篇中国科学院山...
  • 9篇福建师范大学
  • 8篇同济大学
  • 7篇云南大学
  • 6篇兰州理工大学
  • 6篇南京工业大学
  • 6篇宁夏自治区人...

作者

  • 88篇梁永锋
  • 60篇薛正斌
  • 47篇吴茂江
  • 45篇刘世巍
  • 45篇杨纪华
  • 40篇朱许强
  • 39篇赵文霞
  • 39篇丁建海
  • 36篇马旭
  • 34篇袁国伟
  • 31篇刘碧蕊
  • 30篇刘媚
  • 30篇伏振兴
  • 28篇王登科
  • 27篇郝福生
  • 26篇刘立红
  • 26篇刘衍青
  • 26篇陆万顺
  • 25篇冯敏
  • 23篇李芳霞

传媒

  • 1,087篇宁夏师范学院...
  • 54篇安徽农业科学
  • 46篇科技信息
  • 41篇固原师专学报
  • 35篇科教文汇
  • 33篇才智
  • 32篇宁夏社会科学
  • 28篇西北师范大学...
  • 26篇民族艺林
  • 24篇卫生职业教育
  • 21篇进展
  • 21篇宁夏大学学报...
  • 20篇应用化工
  • 20篇中文科技期刊...
  • 19篇广州化工
  • 19篇商情
  • 17篇大舞台
  • 16篇语文建设
  • 16篇数学的实践与...
  • 16篇六盘山

年份

  • 11篇2024
  • 336篇2023
  • 289篇2022
  • 205篇2021
  • 199篇2020
  • 191篇2019
  • 240篇2018
  • 223篇2017
  • 245篇2016
  • 247篇2015
  • 315篇2014
  • 293篇2013
  • 222篇2012
  • 233篇2011
  • 225篇2010
  • 278篇2009
  • 234篇2008
  • 136篇2007
  • 90篇2006
4,906 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
指向深度学习的批判性思维培养路径探析
2021年
随着《普通高中英语课程标准(2017年版)》的颁布,教师也开始关注批判性思维的培养,但教师苦于不知如何利用教学材料进行思维训练活动。本文结合深度学习的特征,分析批判性思维培养的研究背景,探索高中英语阅读教学中指向深度学习的批判性思维培养的有效路径。
黄淑佳
关键词:高中英语阅读教学批判性思维培养
论新课程理念下如何培养小学低年级语文阅读兴趣
2014年
全面提高学生语文素养的关键就在于阅读。低年级的老师此时充当的角色便是站在孩子的角度和孩子一起阅读,不但要"引"而且要"激发"孩子内心深处的感受,让他们尝到阅读的快乐。课标在阅读目标中十分强调语言的积累,要想获得积累,养成良好的阅读兴趣和阅读习惯是前提和基础。
马娟刘月香
试析篮球教学中游戏教学法的功能性
2013年
足随着社会的发展和体育教学手段的进步,篮球教学的形式也变得越来越丰富。如何激发学生对体育的热爱,增强学生对篮球技术的掌握程度,是提高体育教学效率的关键。本文在着重探讨了游戏教学法在篮球教育中的意义后。分析了游戏教学在篮球教学中的运用应注重注意的几个问题。
苏国林
关键词:游戏教学法篮球
城乡初中教师教学能力差异性研究被引量:2
2016年
以宁夏回族自治区为例,依据中学教师教学能力构成的基本理论,编制初中教师教学能力测试卷,应用定量研究的方法,研究得出以下结论:县城和乡镇初中教师的教学能力存在着显著差异,在理论应用能力、教学认知能力、教学设计能力、教学操作能力、教学监控能力、教学评价能力、教学反思和研究能力七个维度上存在显著差异。在此基础上,分析了问题形成的原因,进而提出实现城乡一体化师资配置的对策和建议,为在城乡学校间均衡配置师资,推进县域城乡义务教育一体化提供参考。
郝福生朱许强
关键词:城乡教师教学能力
协作学习教学法在人体解剖学教学中的探索与应用被引量:3
2008年
目的探讨协作学习教学法在人体解剖学教学过程中的应用及效果。方法将2007级临床专业的2个班级随机分为实验班与对照班,实验班采用协作学习教学法,对照班采用传统教学法,按照教学大纲的要求,在完成一学期的教学后,比较2个班学生在学习成绩、动手能力及学习兴趣等方面的差异。结果实验班学生在学习成绩、动手能力及学习兴趣方面均优于对照班(P〈0.001)。结论协作学习教学法在提高学生的学习成绩、动手能力及学习兴趣方面均优于传统教学法。
刘万福
关键词:教学方法
Rosenthal型极大值不等式在φ^-混合随机变量序列收敛性中的应用
2019年
讨论了φ-混合随机变量序列的收敛性问题,利用该序列的Rosenthal型极大值不等式得出收敛性问题的相关结论,在主要结论证明中使用了再截尾方法,先对加权混合序列进行截尾,确定出截尾水平,然后再对原φ-混合随机变量序列进行截尾,该方法的求证过程充分利用了权所提供的信息.
马淑兰
关键词:完全收敛性加权和
剥夺还是疏导:小学生游戏成瘾的个案分析
2019年
通过对一名六年级小学生从喜欢玩游戏到游戏成瘾这一“渐变”过程的个案考察发现,引起青少年网络游戏成瘾的原因是多维、复杂交织的,既有成瘾者的个人因素,也有家庭、学校、同伴等环境以及游戏本身的因素,且较低的学业成绩与网络成瘾之间会产生相互强化作用。由于青少年对网络游戏认知的局限性,在态度上与成人存在玩与做、消耗生命与发展兴趣、自甘堕落与自我实现的巨大差异,致使成人在对待游戏成瘾者时难免会出现无法控制情绪、打骂等过激行为,使矫正变得愈加困难。因而,对于游戏成瘾者的矫正既需要家庭成员做到及时发现、宽容理解、积极疏导,学校教师也需要通过变革课堂教学提供多样化教法以满足不同学生的需求,更需要国家通过立法,规范、限制未成年人注册成为网游主播等途径协同引导。
朱许强
关键词:小学生网络游戏成瘾协同教育
西北山区回族人的心理疗药:都哇——小传统社会中的“地方性知识”
2009年
在人类历史的发展中,由于民族和区域文化场景的多元而形成了多元形式的巫医文化。西北回族人的都哇作为伊斯兰教中国本土化的产物,形成了西北回族独特的都哇医疗文化,在"地方性知识"的视角下,我们认为都哇是西北山区回族人的一种心理疗药,在现代心理学背景下仍然具有重要的价值。
杨文笔
关键词:回族地方性知识民间医药
分析图书馆密集书库建设实践与策略被引量:3
2020年
密集书库是指采用密集型排架法排列,并利用密集书架收藏文献资料的一种书库,在图书馆书籍管理中占据十分重要的地位,也是其今后的发展趋势。本文通过分析图书馆密集书库的建设实践,阐明该管理模式的优势,并给出建设策略。
曹智国
关键词:图书馆密集书库
老年性痴呆患者的早期家庭防治
2012年
老年性痴呆是严重影响老年人生活质量的疾病之一,通过对老年性痴呆患者早期表现的再认识,树立早期家庭防治的意识,提高其健康水平,减轻其家庭社会负担. 老年性痴呆患者的早期表现 老年性痴呆常表现为逐渐发生记忆、理解、判断等智能全面减退,工作能力和社会适应能力日益降低,随着病情进展,逐渐生活不能自理,还经常丢三落四,出门容易走丢,不辨方向.同时,他们还会出现情绪异常,经常在没有任何合理原因的情况下发脾气;个人性格也会有所改变,常做出一些违背常理的举动.
崔杏芳
关键词:老年性痴呆
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