临沂市教学研究室
- 作品数：50 被引量：78H指数：4
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- 初中地理新教材初探
- 2003年
- 一、正确驾驭新教材
要想使新教材的优势充分发挥出来,教师就应当认真学习研究新课程标准,分析教材、吃透教材,领会教材编排的目的意义,研究教法、研究自己、研究学生、研究教学手段等,在此基础上学会处理教材,拓宽教学内容,增强驾驭新教材的能力,努力成为教材的鉴赏者和开发者.如人教版七年级地理上册第一章第三节地图的第三个框题"从地图上获得信息",叙述式文字较少,只有三小段,而活动式内容较多,细作分析,实际上该框题是对前两个框题内容的应用,基本思路是:地图的种类--选择使用地图--绘制地图;比例尺的大小与表示范围和内容详略的关系可以提到前面"地图的基本要素"中学习.
- 相炜张永丰郭京花
- 关键词：初中地理教学手段教师课堂教学教学形式
- 基础教育课程改革的尴尬与反思被引量：1
- 2005年
- 建国以来的第八次全国基础教育课程改革即将全面展开，这场改革以上世纪九十年代末的素质教育大讨论为前奏，以《基础教育课程改革纲要》和《九年义务教育课程标准》颁布为标志，在经过两年多的局部实验和声势浩大的舆论准备之后，终于以拯救中国基础教育和培养时代国民素质的角色走上历史的前台。这的确是一件具有划时代意义且令人倍感鼓舞的大事。但是，作为一名从教20余年的基层教育工作者，在对新课改的有关基础理论进行了一番研究之后，
- 岳增学朱成广
- 关键词：《基础教育课程改革纲要》义务教育课程标准尴尬建国以来前奏
- 《我国是一个发展中的国家》教学实录及评析
- 2002年
- 一、创设情境,激情导入 师:听老师们介绍,咱们班的同学知识面宽、反应快,老师有两个问题考考你们: 第一,新中国是什么时间成立的? 生:1949年10月1日。 师:至今已有多少年了? 生:52年。 师:（充满激情地）是啊,我们伟大的新中国已走过了52年的风风雨雨,许多美好的时刻已深深地印在几代人心里。这里有两段录像,请大家仔细看,从中你能发现什么?感受到什么?（播放开国大典以及建国50周年阅兵式的录像） 师:看完前后相隔整整50周年的两次庆典,你发现了什么?感受到了什么? （学生自由谈感受） 二、层层深入,提升认识 师:是的,短短50年,我们的祖国发生了翻天覆地的变化,取得了伟大的成就,这不仅仅表现在国防力量的增强上,更表现在社会生活的方方面面。那么,从我们周围的生活中,你又发现了哪些变化呢?课前,同学们已经做了调查访问,现在谈谈你的收获吧！
- 刘立平于江美
- 关键词：教学案例社会课教学
- 试谈化学研究性学习进课堂被引量：6
- 2000年
- 刘成坤
- 关键词：课堂专题研究课性学化学研究
- 全文增补中
- 地理探究能力的考查方式和应对策略被引量：1
- 2005年
- 2005年文综考试大纲提出了四项能力要求：获取和组织信息的能力；再认和运用知识的能力；描述和阐释事物的能力；论证和探讨问题的能力。其中“论证和探讨问题的能力”为2005年新增加的能力要求。它要求考生做到：运用归纳、演绎、比较、概括等分析方法提出明确的观点，拥有严谨的逻辑和清楚的层次，综合运用原理、方法论证和探讨事物，在探讨的过程中表现出创新的意图、
- 李慎中相炜
- 关键词：地理考试大纲方法论考生
- 小学自然低年级“三段五步”课堂教学基本模式初探
- 1996年
- 小学自然低年级“三段五步”课堂教学基本模式初探山东省临沂市教研室张洪轩，刘学英，崔宝平《小学自然教学大纲》指出：“自然是义务教育小学阶段的一门重要基础学科，担负着向学生进行科学启蒙教育的任务。”为落实《大纲》精神，进一步深化自然教学改革，更好地实施义...
- 张洪轩刘学英崔宝平
- 关键词：课堂教学小学自然教学基本模式低年级儿童自然教学《大纲》
- 设置问题情景 实施探究学习
- 2007年
- 1．创设问题情景，问题的设计应具有确切性
在地球公转的教学中，有教师问：“今天是10月9日，太阳直射点与赤道之间有什么关系？”学生不明白老师提问的意思，无从回答，后来老师改问：“今天是10月9日，太阳直射点位于赤道以北还是以南？”学生异口同声的回答：“赤道以南”。课堂实践证明，教师提问的问题非常的确切，学生才容易明确题意，才能准确回答。反之，学生不明白老师提问的意图，答非所问。
- 卞学昌
- 关键词：问题情景太阳直射点地球公转赤道老师
- 中学生物学导式结构教学模式的评价报告被引量：1
- 1999年
- 为在中学生物课堂教学中全面落实素质教育的目标任务，提高课堂教学的质量和效率，我们进行了课堂教学模式的研究，以目标教学、发现教学、结构教学的理论和控制论、信息论、系统论的基本原理为依据，并遵循“探索领先、学导结合、强化训练、当堂达标”的教学思路，构建了...
- 张洪震徐连清
- 关键词：中学生物学导式实验课复习课创造性思维新授课
- 学案导学教学模式被引量：2
- 2000年
- 刘成坤
- 关键词：化学教学学案导学教学模式
- 用好理科综合考试说明提高复习教学效率被引量：1
- 2002年
- 刘成坤
- 关键词：理科综合考试复习教学教学效率
