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临朐第一中学

作品数:51 被引量:20H指数:2
相关作者:马金卫杨维德孙传武付文明刘远花更多>>
相关机构:中国科学院大学中国科学院灌南县教育中心更多>>
发文基金:国家海洋公益性行业科研专项国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学历史地理艺术文学更多>>

文献类型

  • 38篇中文期刊文章

领域

  • 34篇文化科学
  • 3篇历史地理
  • 2篇文学
  • 1篇生物学
  • 1篇艺术

主题

  • 7篇教育
  • 6篇教学
  • 5篇校长
  • 5篇教师
  • 4篇选择题
  • 3篇新课程改革
  • 3篇中国近代现代...
  • 3篇试题
  • 3篇孙中山
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  • 3篇教育教学
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  • 3篇课程改革
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  • 2篇以人为本
  • 2篇人为本

机构

  • 38篇临朐第一中学
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作者

  • 2篇杨维德
  • 1篇马金卫
  • 1篇金坤荣
  • 1篇孟媛
  • 1篇刘志明
  • 1篇吴晓青
  • 1篇付文明
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  • 1篇刘欣
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  • 1篇周迪

传媒

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年份

  • 1篇2020
  • 4篇2018
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 4篇2007
  • 5篇2006
  • 3篇2005
  • 2篇2004
  • 3篇2003
  • 3篇2002
  • 2篇2001
51 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
都是因为爱
2005年
一天晚上,我带着一身疲惫回到家,歪靠在沙发上休息,女儿却非缠着要我讲故事,怎么劝说也不听。我母亲过来拉女儿,谁知,女儿竟横眉怒目对待老人。我生气了,在女儿的屁股上狠狠揍了两下。女儿哭着躲进了自己的房间。
马玉顺
关键词:女儿讲故事
关于孙中山遗嘱的一道问答题
2002年
山东省潍坊市教研室编写的高三第二轮复习资料中有一道关于孙中山遗嘱的问答题,题目是:孙中山遗嘱:“余致力国民革命凡四十年,其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验,深知欲达到此目的,必须唤起民众及世界上以平等待我之民族,共同奋斗。……”请指出孙中山先生以上认识的要点。结合孙中山革命经历分析其具有这种认识的原因。历史地评价孙中山的这一认识。
马玉顺
关键词:孙中山遗嘱
班级管理中“以人为本”的创新策略被引量:1
2011年
教育教学的实践已经证明,班级管理工作对学校整体的教育教学工作具有举足轻重的作用。在素质教育全面展开并深入实施的今天,这种作用会更加突出。笔者认为班主任要克服教育过程中的"第一印象""晕轮效应""思维定势"
付文明
关键词:班级管理工作以人为本思维定势晕轮效应教育教学工作教育过程
正本清源——从命制高考试题开始
2018年
中和反应过程中水的电离程度如何变化?一般认为随着反应的进行,酸或碱对水的电离的抑制变弱,使得水的电离程度变大,甚至认为恰好反应譬如生成盐氯化钠、醋酸钠时,水的电离程度最大。这种认识是基于把反应过程中水的电离程度的变化等同于将氯化钠溶于水时水的电离程度的变化。问题是我们应当从反应过程中来看还是把反应的结果作为出发点来看?后者角度会产生自相矛盾的结果。
杨维德冯梅英
菲利普夫妇的另一面
2006年
于成芳马玉顺
关键词:《我的叔叔于勒》菲利普夫妇小说文学研究
新课改呼唤新的“指挥棒”
2005年
马玉顺刘志明
关键词:高考制度应试教育创造性思维
家长委员会莫走偏
2012年
设立家长委员会是密切家校沟通、促进学校规范管理、提升教育教学质量的重要举措。最近几年,各地中小学都纷纷设立了不同类别的家长委员会,让家长参与班级和学校管理、监督师德师风建设,取得了很大成效。但不可否认的是,由于认识上的偏差,行动上的迟缓,个别学校的家长委员会并没有真正发挥出应有的作用。据笔者观察,家长委员会走偏的现象主要表现在以下几个方面:一是家长委员会组建仓促,缺乏代表性。比如,有的学校在新学期伊始,
马玉顺刘欣
关键词:教育教学质量师德师风建设学校管理家校沟通家长参与
四道选择题简析
2002年
1.何为“思想解放”?促成中国近代第一次思想解放潮流的是A.洋务派与顽固派的论战B.维新派与顽固派的论战C.革命派与保皇派的论战D.“问题”与“主义”
马玉顺
关键词:保皇派资产阶级革命派维新派洋务派马关条约资本输出
用实验提升学生物理学科核心素养
2018年
教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中明确培养学生核心素养是育人的重要目标。只有理解核心素养的基本内涵,才能够推进物理教育改革,推进学生的核心素养的培养进程。因此,实验教学中要让学生关注实验过程,在实验中逐渐形成物理观念,在实验操作中培养学生的科学思维、科学态度和责任。那么,如何利用物理实验提升学生学科核心素养呢?
傅绍政
浅议形势变化之下的中学教学
2012年
本文针对当前中学教学现状进行分析,并对改进的对策进行了分析。
冯梅英杨维德
关键词:中学教学价值观
共4页<1234>
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