河西学院外国语学院
- 作品数：611 被引量：1,000H指数：11
- 相关作者：王炤张青何春霞李亚棋杨建新更多>>
- 相关机构：复旦大学外国语言文学学院山东大学外国语学院西北师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：甘肃省社科规划项目教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
- 语言歧义性的跨学科分析被引量：2
- 2006年
- 语言歧义性可从语用、语境和语义等跨学科领域进行研究分析。语言的使用是一个复杂的语用心理认知过程,这一过程受人们的语用意识和语境等因素的制约和调整。语言歧义的产生是一种特殊的语境语用化现象,它不受语用交际策略使用等因素的制约。本文在语用学、语境论和语义学等理论基础上,探讨语言歧义的跨学科研究,试图用这些理论来分析研究话语的歧义及其消除,也证明了它们和语言歧义性研究之间存在的互补性。
- 李宗宏
- 关键词：语用学语境论语义学语言歧义
- 词汇语用学与语言歧义性探索被引量：13
- 2006年
- 语言歧义性的研究是词汇语用学的一个重要研究领域。人们使用语言的过程是一个复杂的不断作出语用选择的过程,这一过程不同程度地受语用意识和语用交际环境的指导和调控。语言交际中歧义的产生不仅是一种特殊的语言语用表征现象,也是一种不受语用交际策略使用等制约的具体反映。笔者在B lutner提出的词汇语用学理论的基础上,探讨了语言歧义和语言使用者的词汇语用意识之间的关系以及不同歧义的语言标示的词汇语用功能,试图用词汇语用学理论来解释许多表面无歧义但语用意义上存在歧义的话语,以表明词汇语用学和语言歧义性研究之间存在的互补性。
- 李宗宏
- 关键词：词汇语用学
- 英语语言教学的结构及基本教学素略探微被引量：7
- 2002年
- 认知心理学理论对英语学习具有一定的指导意义。依据认知心理学的基本理论，把荚语语言教学 宏观上分为荚语知识元的教学和英语知识元的综合教学。对前者提出了发现性和接受性两种教学模式 以及相应的教学结构及其基本策略；对后者依据知识元之间逻辑关系的探寻提出了三种构建图式及其 基本策略、教学原则和教学活动设计方案。
- 王建英
- 关键词：英语教学语言教学教学结构教学策略
- 历时文本中宗教词汇翻译比较——以《汤姆叔叔的小屋》三个汉译本为例
- 2014年
- 《汤姆叔叔的小屋》中的宗教情结是小说的显著特征。以小说不同时期的三个汉译本为例,采用描述性与解释性相结合的方法,对比分析小说中宗教词汇的翻译。结果表明:宗教词汇的理解与解释深受译者特定的历史阶段和自我视域的影响,是译者发挥主观能动性从而和原作者以原作为中心的动态阐释过程。
- 何春霞
- 关键词：翻译《汤姆叔叔的小屋》
- 从口译认知思口译教学
- 2013年
- 中国的发展需要大量合格的口译人才,口译教学则是培养口译人才的重要途径。面对当前国内高校口译课程开设的快节奏和广范围,对口译进行全方位准确的认知,有的放矢地探索颇具成效的口译教学方法和模式俨然已成为当下的重要任务。唯有这样,口译教学才能收到事半功倍的成效。
- 何春霞
- 关键词：口译教学
- 翻译适应选择论视阙下的敦煌地方小吃名英译探究被引量：2
- 2016年
- 结合敦煌地方小吃与西方小吃命名特点的异同,在翻译适应选择论的指导下,对现有敦煌地方小吃名的英译中存在的错误进行归类分析,并尝试给出建设性译名,希望能从一个新的角度推进该地地方小吃名翻译的规范化进程。
- 张锦
- 关键词：汉英翻译翻译适应选择论
- 迎接科学技术新高潮的到来——对我国自主创新的五个重大问题的理论思考
- 2009年
- 自主创新是一个集人才、科技、经济、政治、思想、文化、环境、体制等于一体的划时代的重大课题。必须坚持自主创新与超前的理论思维与深入恒常的思想解放,企业、科技、教育三大行业改革必须不断深化,企业家队伍建设也必须进一步深化和升华。要打破现在世界上6万多家跨国公司控制着全球90%的高新技术、80%的投资的格局,实属不易。但是,随着全球化的不断深入,随着世界科学技术活动中心的转移,在不远的将来,必将迎来中国———在世界科学技术领域新高潮的到来。
- 郭继强郭亚妮
- 关键词：自主创新理论思维
- 最佳关联选择与动态顺应——关联-顺应模式下的旅游宣介翻译
- 2015年
- 关联-顺应模式赋予译者极大的能动性和灵活性,充分关照了目标语语境和目标受众,对以信息和诱导性为最高目的的旅游宣介翻译具有极强的指导作用。结合实例,在关联-顺应模式下,从译者的最佳关联选择与动态顺应角度,探讨旅游宣介的翻译过程和翻译策略,并得出以下结论:旅游宣介翻译中,译者应充分考虑译文与原文认知语境及对应读者间的认知能力的差异,依次针对语言语境和心理世界、社交世界、物理世界等交际语境,以最佳关联和动态顺应为原则,灵活选择以归化或归化与异化相结合的杂合策略去强化目标认知语境,降低目标读者的认知努力,力求以最佳交际效果向世界介绍和宣传中国特有的旅游文化资源。
- 张锦
- 关键词：关联-顺应模式翻译过程翻译策略
- 浅析产出导向法'促成'环节的课堂教学设计
- 2019年
- 写作:吸引顾客的营销策略.三个子目标循序渐进,难度逐渐升级,为实现产出总目标服务.每一个子目标的促成步骤和方法基本类似,因此本文仅以子目标2为例做说明.
- 刘芳刘新民
- 关键词：促成课堂教学设计
- 关于大学英语四、六级评价体系的改革及其测试后效被引量：5
- 2007年
- 大学英语是我国高校教学内容的重要组成部分,其教学改革与评价体系改革是提高教学质量的重要环节。以教育评价的理论来审视四、六级评价体系的改革及其后效,并认为四、六级测试应该是全面的、多样化的评价模式,包括多测试角度、多元价值、多种评价手段和多方参与等。
- 李宗宏
- 关键词：教育评价理论后效
